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《醫(yī)生與少年的對話》讀后感400字

最近在讀《醫(yī)生與少年的對話》,醫(yī)生說的話使我映象深刻。

“不,謹(jǐn)慎是有點,而勇敢是另一種有點。只不過人們更重視勇敢這種有點罷了,就好像白銀與黃金相比,人們更關(guān)注黃金。”

在醫(yī)生口述中,膽小不是缺點是有點,膽小是謹(jǐn)慎,謹(jǐn)慎的人是可靠的。

“所謂的缺點,至多不過是營養(yǎng)不良的有點。”這句話讓我懂得:你與其想辦法克服膽小,還不如想辦法增張自己的學(xué)識才干,當(dāng)你擁有較多學(xué)識,較寬視野的時候,即使你想做個懦夫,也很困難了。

醫(yī)生給了少年所謂“缺點”的解釋和適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

少年,難道我不是嗎?膽小,難道我沒有過嗎?只是我從未去找到真正的正確的途徑去解決而已。

方法是一個技巧,膽小是一種行為。

記得我在練習(xí)爬天梯時,遲遲不敢上,這可能就是膽小的緣故吧!對于“臂力”這個名詞上,我實在是無能為力。兩只手牢牢抓住就不動了,然后過幾秒鐘又掉下來,即使是不過天梯手上也會起滿血泡。

同學(xué)的鼓勵,心里的自信有了這些卻還是不敢,一味的逃避。可膽小也不全是壞事,膽小可以防止不安全事故的發(fā)生??!

這種營養(yǎng)不良的優(yōu)點是我們需要從多方面多角度的去看待的,甚至有時需要他人幫助我們找到我們獨特的優(yōu)點。

本人姓名:陳芬

學(xué)校:南屏小學(xué)(陜西省漢中市寧強(qiáng)縣大安鎮(zhèn)南屏小學(xué))

班級:九年級

指導(dǎo)老師:尚保建

郵箱:

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