我是一個(gè)學(xué)生,但我很快樂。我可以伴著布谷鳥愉快的歌聲來迎接黎明的開始??梢詿o(wú)憂無(wú)慮的在雨天后的泥土里光著腳丫自由的奔跑,可以在考試失利時(shí)伴著父母鼓勵(lì)的聲音對(duì)自己說‘加油,這點(diǎn)挫折算什么’。我可以在學(xué)校上課時(shí)睡覺,可以在將要考試時(shí)悄悄的在被子里玩手機(jī),因?yàn)槲蚁胍杂傻目鞓?。?dāng)我再要考試看課外書而被老師發(fā)現(xiàn)時(shí),老師用她那自以為慈愛的口氣說‘要考試了,抓緊復(fù)習(xí)’,我不理會(huì)她那眼神中的憤怒,淡淡地說‘老師,我們是學(xué)生,不是關(guān)在囹圄里的小偷,雖然我看課外書,但我快樂。’老師用她的眼神告訴我‘不識(shí)好歹’雖然最后看是成績(jī)不盡人心。但我很快樂我喜歡流行,喜歡時(shí)尚,喜歡在教室里扔粉筆頭,但老師知道后我會(huì)大膽承認(rèn),因?yàn)椋铱鞓?。我這樣有人會(huì)說我很調(diào)皮,不理解老師的苦心,不知道應(yīng)該為自己下半生考慮。可是這些,我都知道。但是,如果前半生過的不快樂,那么還要后半生干什么。前半生是人生的花季,應(yīng)該是我們最快樂的時(shí)候。所以,我們不能讓自己的人生留下遺憾。有人說前半生是要拼搏的,而我說前半生是尋找快樂的。就像歌詞里所說的‘手里青春一大把,不揮霍該怎么花’我喜歡小說,喜歡漫畫,喜歡在上生物課是偷偷的寫英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)槲铱鞓?。但每次老師都不?huì)找我,會(huì)找我的班主任,而我則會(huì)被我們的班主任在班上媽的狗血淋頭。哎,老師,你讓我威嚴(yán)何在啊。即使這樣,我還是很快樂,這是我的個(gè)性。我最不喜歡別人模仿我在口頭說英語(yǔ),知道后我會(huì)馬上改掉,因?yàn)槲业膫€(gè)性從不喜歡被別人模仿。我在書桌的左下角刻了一個(gè)座右銘‘活就要活出個(gè)性,活出快樂。’加油,讓自己快樂起來,讓自己活出個(gè)性的人生