“以銅為鑒,可以正衣冠;以史為鑒,可以知興替。”從《左傳》到《史記》,從《漢書》到《資治通鑒》,對于歷史,中華民族一直都尊崇它為極高的地位。常言道:“前事不忘,后事之師。”過去不可以被忘記,不僅是因為它對人們有著良好的警示作用,更因為它能啟發(fā)思考,用經驗開拓創(chuàng)新之路。
陰暗潮濕的屋子內,只有一縷微弱的光在閃動著,勾踐坐在破爛的草席上秉燭夜讀,眼神堅定而銳利。他猶記得當吳軍的鐵騎踏破城門的那一刻,火光沖天,血流成河,他幾近成了“亡國之君”。面對強大的仇人,每當他想要放棄,面前懸掛的苦膽就仿佛在昭示,“你難道忘記亡國的恥辱了嗎”,仇恨的怒火、屈辱的過去,讓勾踐下定了復仇的決心,忍辱負重、勵精圖治,終于一雪前恥,洗家仇國恨。
勾踐牢記過去的傷痛而奮發(fā)向上,唐玄宗忘記過去的初衷而使江山毀于一旦。開元盛世,實在是一個太過太平的時代,太平到讓這位曾經清正廉潔、心系天下的明君,忘記了當年與姚崇的對話,忘記了他曾選用“開元”作為年號的原因,忘記了自己當初的誓言與決心。“英雄難過美人關”,奢靡安逸的生活讓唐玄宗昏了頭腦,只知同楊貴妃在后花園賞月喝酒,等到安史叛軍攻入長安,他顛沛流離,居無定所的時候才幡然醒悟到自己的過錯。過去,是不可以忘記的。
“史乃‘述往以為來者師也,經世之大略’。”在偉人毛澤東指揮百萬雄師,叱咤風云,縱橫疆場的豪情背后,支撐著他的是他廣博的學識。有人說,毛澤東同志文韜武略,少有敗績,與他曾通讀過“二十四史”有很大的關聯。我想這種說法不無道理。了解過去的歷史,既可以汲取失敗的經驗教訓,也能從中獲取前人的智慧。“究天人之際,通古今之變,成一家之言。”過去的事情常常會被人們拿來作為教育的素材,因為教育本身就是一個傳承的過程。繼承前人的研究,再將其發(fā)揚光大,這就是治學的規(guī)律。而這,也恰恰證明了過去的經驗財富對于社會的發(fā)展是多么重要。
“史者,所以明夫治天下之道也。”過去是醒心劑,讓你看清前方的陷阱;過去是登天梯,讓你踩在巨人的肩膀。“讀史可以明智”,讓我們牢記過去,展望未來,不忘初心,繼續(xù)前進!