要說(shuō)夸,我想夸的人可真不少!但我最最佩服的是我的數(shù)學(xué)老師——朱老師。
朱老師體型勻稱(chēng),聲音洪亮,笑起來(lái)美得像一朵花。她皮膚有點(diǎn)黑,讓她看起來(lái)十分健康;她有著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫和,只要她向不乖的同學(xué)看一眼,不乖的學(xué)生立刻認(rèn)真聽(tīng)講;她擁有一個(gè)充滿智慧的頭腦,再深?yuàn)W的題目只要經(jīng)過(guò)她的大腦一“過(guò)濾”,立馬就變得通俗易懂了;她十分時(shí)尚、有氣質(zhì),再簡(jiǎn)約,再大眾化的衣服,只要往她身上一套,就可以散發(fā)出一種與眾不同的味道。
朱老師不僅僅外表美,對(duì)我們也十分耐心。有一次,我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。雖然方程列出來(lái)了,可是我計(jì)算不出。我問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué),她們也不知道,幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)早就去朱老師那批作業(yè)了,根本問(wèn)不出什么結(jié)果。沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮去問(wèn)朱老師。一推開(kāi)辦公室的門(mén),哇!許多同學(xué)都在排隊(duì)讓朱老師批,我們班的幾個(gè)同學(xué)還朝我笑笑。我的心中開(kāi)始打退堂鼓了,去不去問(wèn)?。窟@么多人都會(huì)算,我不會(huì),如果我去問(wèn),我會(huì)不會(huì)被朱老師批評(píng),被同學(xué)朝嘲笑呀?但我不去,班里的同學(xué)又怎么辦呢?大家可都等著我呢!我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁,問(wèn)道:“朱老師,這題我算到這里就不會(huì)了,您可以教教我嗎?”我朝朱老師笑了笑,手心里沁出一顆顆晶瑩的小珠珠。朱老師接過(guò)我的作文本看了一下,耐心地說(shuō):“諾,你看6.07*二分之三就等于6.07*3/2呀,對(duì)不對(duì)?你可以換種方法算嘛,明白了嗎?”哦,原來(lái)是這樣的啊。“謝謝朱老師!”我向朱老師笑了笑,朱老師也像我笑了笑。
這就是我的數(shù)學(xué)朱老師,一位諄諄善誘、時(shí)尚大方的好老師!我佩服她!