我沒見過他,但卻因?yàn)樗袆?dòng),而且他讓我改變了對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。 這事得從寒假的一天早上說起。
“找什么呢?這么著急?”補(bǔ)習(xí)班的同桌問我。“哎呀,氣死我了,早上我還用手機(jī)聽歌來著呢,現(xiàn)在怎么都找不著了!”我翻著一切有可能放手機(jī)的地方卻怎么也找不到。“你再好好想想。你今天沒帶吧?記錯(cuò)了吧。”“不可能,我記性還沒差到那份兒上。而且我肯定是把它放在兜里,插上耳機(jī),聽著歌來的。”“既然這樣,會(huì)不會(huì)從兜里滑出去了?”“怕的就是這樣,這年頭,誰要是撿了會(huì)主動(dòng)送給你才怪!”我嘟囔著,自然是一臉倒霉相,讓同桌只得連連安慰我。整整一節(jié)課也都是這倒霉的話題和對(duì)撿手機(jī)的人的詛咒,也使我徹底放棄了對(duì)世間道德底線的堅(jiān)守。
補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回到家,我不敢抬頭看媽媽,只是小聲怯怯地說:“我不小心把手機(jī)給丟了。”“哦,把手機(jī)給丟了,回去找了嗎?”“回哪里去找?現(xiàn)在這年頭,能找到嗎?自認(rèn)倒霉算了。”我有些想笑媽媽的幼稚。“看你這孩子,自己有問題,就老是懷疑這個(gè)社會(huì),回去找找說不定有好心人在你掉手機(jī)的地方等著你呢!”媽媽真會(huì)教育,以為我還是三歲的小孩嗎?我有些不滿:“若是那樣,我寧愿多回去找兩趟,關(guān)鍵是這個(gè)社會(huì)不是你認(rèn)為的那樣!”
“要是那樣,你會(huì)改變你對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)嗎?”媽媽全然不顧我的心情,竟然乘機(jī)對(duì)我進(jìn)行社會(huì)觀的教育!“要是有人主動(dòng)給我,我絕對(duì)相信這個(gè)社會(huì),可惜沒有人會(huì)主動(dòng)給我!”
媽媽這才慢騰騰地拿出我的手機(jī),我一看見就像見到了分別多年的老朋友,雖然不到半天的分別,再次的相見讓我非常激動(dòng),我竟有些不敢相信!拿在手里,我不再懷疑,真的是我早上丟的手機(jī)!
“別人站在撿手機(jī)的地方足足等了半個(gè)多小時(shí),實(shí)在等不到才翻開通訊簿給我打的電話然后聯(lián)系上的我……”
我僵硬了一天的臉,終于笑了,笑這戲劇般的情節(jié)、我的幼稚;笑這位善良和拾金不昧的好心人;笑我對(duì)社會(huì)的不準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)!
雖然,往往只是因?yàn)橐淮闻既坏慕?jīng)歷改變了我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí),但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動(dòng),而且會(huì)永恒地影響著我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中所承擔(dān)的角色!