從小學(xué)到初中,我上了數(shù)不勝數(shù)的課,可最難忘的還是這一節(jié)。
“鈴鈴鈴鈴——”上課了,同學(xué)們拿出語文書,等待老師講《岳陽樓記>>這篇文言文。等待著,我們還在小聲的背著前兩段。語文老師來了,只見她笑容滿面,拿著一個(gè)小信封,上面寫著“許愿信封”我們還沒有想太多,老師就開始把信封的作用給我們說一遍。老師讓我們拿出一張小小的紙片,在紙片上寫出自己的愿望,并囑咐:不用寫名字,老師也不會(huì)看。寫完后,疊成自己喜歡的樣式。于是我們開始大膽地去寫,經(jīng)過一番思考,我們寫出了自己的愿望,交了。許愿信封里裝滿了大大小小的紙條,這下可讓信封吃一頓美餐了。老師讓我們伸出大拇指,念三聲“梭哈”對(duì)自己的愿望進(jìn)行祝福,之后在對(duì)前后左右位的愿望進(jìn)行祝福。我們都希望我們的愿望能成真。
老師說出她的愿望,她說,她希望我們能背會(huì)很長(zhǎng)的文言文,讓我們用接下來的30分鐘背完。得到大家祝愿,一定能背會(huì)。于是,我們便饒有興趣的嘗試,滿懷信心的背到下課,果真,有一大部分的同學(xué)會(huì)背了。我知道,大家用心了。
我相信大家的愿望一定能成真。