關(guān)于我和書(shū)的作文1000字 感激人類(lèi)的朋友——書(shū)

歌德說(shuō)過(guò)一句名言：讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人對(duì)話。從而可以看出書(shū)就是一個(gè)高尚的人，書(shū)是我們生活中的必需品。我們學(xué)習(xí)要看書(shū)，家長(zhǎng)工作要看書(shū)。在那些優(yōu)秀的書(shū)籍中，智者對(duì)我們促膝談心，把寶貴的思想奉獻(xiàn)給我們，用靈魂鑄造我們。

莎士比亞描述：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

確實(shí)，許多政治家、經(jīng)濟(jì)家、科學(xué)家和作家告訴我們：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因此，圖書(shū)館是思想和智慧的倉(cāng)庫(kù)，是架構(gòu)人類(lèi)美好未來(lái)的神圣殿堂。這些是我讀了《人類(lèi)的朋友——書(shū)》后的感受，這本書(shū)讓我進(jìn)一步了解了書(shū)：一個(gè)人可以不上學(xué)，但卻不能不讀書(shū)。書(shū)使那些失去深造機(jī)會(huì)的人，產(chǎn)生新的機(jī)會(huì)。所以：書(shū)永遠(yuǎn)是我們的朋友，可以使我們辨別是非和與劣友疏遠(yuǎn)；書(shū)從不背叛我們，但卻使我們意志堅(jiān)定和背叛愚昧、荒謬。

從幼兒園開(kāi)始，我們就接觸書(shū)。盡管那是一本本圖畫(huà)書(shū)，我們卻總能從中了解怎樣做事，怎樣做人。記得幼時(shí)的我每晚臨睡前，媽媽總是坐在我的床邊，給我讀《安徒生童話》。一個(gè)奇妙的故事溶入我童年的夢(mèng)；在夢(mèng)中那些故事一次次地被重新演繹……

上了學(xué)，初識(shí)文字的我常吵嚷著要父親陪我去書(shū)店。于是，家里的書(shū)架上出現(xiàn)了許多漫畫(huà)書(shū)。親戚們送我《趣味百科通》和《世界名人傳記》，書(shū)包里藏的是一本《女生賈梅》，里面的內(nèi)容至今記憶猶新。而那種滋味猶如吃“泡泡糖”，吮盡甜味后又吹出一個(gè)個(gè)愉悅耳目的“泡”。也許受父親的熏陶和家庭環(huán)境的影響，從那時(shí)起，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，書(shū)成了我的良師益友，生活與學(xué)習(xí)中形影不離的伙伴，從此與它結(jié)下了不解之緣。

上小學(xué)后，我曾讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)奮斗的事跡感動(dòng)得淚落如珠，也為他戰(zhàn)勝自己，成就非凡而興奮不已……而如今的我，擴(kuò)大了閱讀范圍，當(dāng)我讀到名著《水滸傳》和《西游記》時(shí)，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，活躍在我的腦際。閱讀它，豐富了我對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了許多為人處世的道理。遇到困難時(shí)，會(huì)想起“踏平坎坷成大道，歷盡艱險(xiǎn)又出發(fā)”的唐僧師徒，鼓勵(lì)自己要像保爾那樣以鋼鐵般的意志去戰(zhàn)勝自己，超越自己。

書(shū)的新舊并不影響我們對(duì)它的喜愛(ài)，但書(shū)卻有好壞之分。好書(shū)如清泉，解人饑渴，使心澄澈；壞書(shū)如毒品，縱人惡欲，使心混沌。盡管如此，有的壞書(shū)一眼就可以看出來(lái)，有的卻很難辨別。因?yàn)槟切?shū)之所以壞并不是它要給你的思想和品行上直接的摧殘，而是潛伏在你的心里，緩慢地腐蝕你的精神，直至把你引上歧途。

讀書(shū)為了求知；求知為了明理；明理為了辨別是非；辨別是非為了清白地活著，清醒地活著?，F(xiàn)在我們不僅有人類(lèi)的朋友—書(shū)，而且有人類(lèi)的靈魂工程師的關(guān)心的培養(yǎng)和教育，我們更應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。