現(xiàn)在是二十世紀(jì)了,科技特別發(fā)達(dá)??萍架浖惨粋€(gè)一個(gè)都創(chuàng)新出來,如:Apple、三星、ople、尼彩等一些電子系列,人們便疏遠(yuǎn)了漢字,導(dǎo)致成年人們只會(huì)用打字,甚至有一些人字都不認(rèn)識(shí),然而漢字是古代人們創(chuàng)作出的“藝術(shù)槐寶’。
學(xué)校得到“中國漢字聽寫大會(huì)”節(jié)目的啟發(fā),將其演變成六年級(jí)“咬文嚼字”比賽。賽前選手做好充分的準(zhǔn)備,查閱資料、背字典,這些都是一小部分。在一聲“同學(xué)們,安靜。”之下咬文嚼字比賽就正式開始了。
第一環(huán)節(jié)——聽寫字詞,第一個(gè)“白皙”選手們都低下頭認(rèn)真的寫了起來。我們作為觀眾只能說:“什么,‘白皙’,好像都沒有聽說過哦,怎么寫?”觀眾有查字典;有的互相思考,有的靜靜沉思。選手一個(gè)個(gè)亮起題板,觀眾連說幾聲“哦”。一共三個(gè)環(huán)節(jié),三個(gè)環(huán)節(jié)選手們展示各自的風(fēng)采,最出色的就是王欣怡,由于她每天都看課外書籍日月積累,才有了這樣的成績。
通過這場比賽讓我知道:科技已經(jīng)領(lǐng)先我們的漢字,時(shí)代要領(lǐng)先漢字同時(shí)也要領(lǐng)先科技。閱讀課外知識(shí),不僅豐富了自己的人生,也豐富你的漢字知識(shí),讓祖國發(fā)展技術(shù)更大、更富、更強(qiáng)。