神奇的實(shí)驗(yàn)

神奇的實(shí)驗(yàn)

我喜歡做實(shí)驗(yàn)。我記得愛迪生說過;天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

今天上午，我剛踏進(jìn)教室的大門，發(fā)現(xiàn)老師不在，桌子上還放著裝著水的桶、杯子、紙和硬紙板，還有水盆。我走過去瞧一瞧，誰知老師神不知鬼不覺地從我旁邊走了出來，嚇得我魂飛魄散。后來，我定睛一看，原來是做實(shí)驗(yàn)啊。我走出去對(duì)老師說;    “這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過了。”老師說;“那待會(huì)兒讓你先做。”過了一會(huì)，開始上課了，我懷著激動(dòng)的心走進(jìn)了教室。

不一會(huì)，實(shí)驗(yàn)開始了。老師把玻璃杯拿出來，然后再拿一個(gè)塑料杯，把里面裝滿水，倒進(jìn)玻璃杯里。我一開，那水既像小溪，又像小河，源源不斷地流如杯子里。那聲音仿佛是哪位天才音樂家彈奏的樂曲“叮叮咚咚.....”水里的泡沫，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒向上。大的像細(xì)管口，小的像玩具子彈。老師笑著說; “你們相信一張薄薄的紙能托起一杯滿滿的水嗎？”我們有的說可能，有的說不可能，“戰(zhàn)爭”當(dāng)相“激烈”。老師用薄紙輕輕地蓋在玻璃杯的杯口，然后迅雷不及掩耳之勢地把玻璃杯到過來。我們瞪大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，生怕錯(cuò)過精彩的瞬間。我看看老師，老師一頭霧水。

這時(shí)，奇跡發(fā)生了，紙竟然托起了滿滿一杯的水!老師又換了硬紙板，結(jié)果還是成功了。我緊張的神情也放松了下來。我對(duì)老師真是佩服得五體投地。下課之后，我們一擁而上地跑到老師身旁，做了做實(shí)驗(yàn)。最后，老師揭曉了秘密--大氣壓力。

通過這件事，我明白了一個(gè)道理:生活處處皆學(xué)問，我們也要做有心人，揭開科學(xué)的奧秘。