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我養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣

我養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣
現(xiàn)在,只要家里一來客人,媽媽就笑瞇瞇地對(duì)客人說:“我家文文進(jìn)步可大了。”因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,我每天上課都能做到全神貫注地聽老師講課,不開一點(diǎn)小差。
其實(shí)我以前不是這樣的。一年級(jí)剛開學(xué)時(shí),我覺得上課聽課特別累,沒有在幼兒園時(shí)有趣,于是上課時(shí)就開小差,總被窗外的事情吸引,一個(gè)腳步聲,一聲鳥叫聲都會(huì)引起我的東張張望;有時(shí)打哈欠,甚至用書遮面躲在書后和同桌講話。有一天上午,我們正上語文課,我被教室外面的小鳥吸引了,正側(cè)頭張望尋找,這時(shí),語文老師讓我回答問題,我站起來后,不知道老師的問題是什么,站在座位上像傻子一樣一動(dòng)也不動(dòng)。老師生氣地說:“這一陣子,你上課總是開小差,在想什么?你給我好好想想!”聽語文老師這么一說,我的淚水流了下來。我也發(fā)現(xiàn)如果我再這樣下去,成績(jī)就會(huì)越來越差的。哼,壞習(xí)慣,我要和你說再見!
于是,我每節(jié)課都認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,教室外再大的聲音我也不去尋找,并時(shí)刻提醒自己每節(jié)課都要用心聽講,做個(gè)人人喜愛的好孩子!一個(gè)月過去了,我的成績(jī)?cè)絹碓胶昧?,每?jié)課老師都要夸獎(jiǎng)我。
小朋友,佩服我嗎?好習(xí)慣讓我們受益無窮,現(xiàn)在就讓我們先養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣吧!

 

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