一個(gè)沉重而又緩慢的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來,一個(gè)高大而又模糊的背影從人們身邊走過……樸素的衣著,整潔的頭發(fā),還有那已經(jīng)退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現(xiàn)在我耳邊。
張教師是一個(gè)已退休的老教師了,她的那支舊鋼筆無時(shí)不刻地陪在張教師身邊,紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無光了,就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣,它依然盡職地工作著。
每當(dāng)上張老師的課時(shí),每當(dāng)看見張老師批改的作文時(shí),我總能看見張老師熟悉的字跡。
記得有一次,張老師來給我們上課,一進(jìn)教室我們就感覺到不對(duì)勁,只見張老師臉色蒼白,四肢無力,豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅(jiān)持上完了課,又拿起鋼筆改起了作業(yè),顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆,讓人看著都心疼。果然第二次上課,就換了一個(gè)老師,一問才知道是生病了。張老師沒上的課還真有些不習(xí)慣,上課時(shí)我還一直想著張老師和她的舊鋼筆……每一次看到手中的鋼筆實(shí)時(shí),就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改,都是它改出我的不足,修出還需要改動(dòng)的地方?,F(xiàn)在的成績(jī)可以說是它幫我們創(chuàng)造的??墒撬哺鴱埨蠋熞黄痣x開了我們的視線。
真懷念和張老師在一起的日子,同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習(xí)慣從來都是這樣,用的東西總是破的不能用了才換新的,舊鋼筆也是她樸素的見證。正是這平凡的樸素,才讓我永生難忘。
鋼筆,平凡的有點(diǎn)微不足道。如鋼筆般的張老師,卻深深地刻在我心中。