我在翻看六年級(jí)上冊(cè)的語文課本時(shí),無意間看到了一篇名為《金色的魚鉤》的課文。我十分好奇,有很多被涂成金顏色的魚鉤??墒菫槭裁醋髡咭獙懡鹕聂~鉤呢?帶著這個(gè)疑問,我好奇的開始閱讀。
課文大概講述的是:在紅軍長征的過程中,“我”和兩個(gè)小同志,因?yàn)槲覆〔坏貌环怕_步,指揮部派了一位老班長來照顧我們。有一天他在一個(gè)水塘邊洗衣服的過程中,見到了一條魚,正在躍出水面,老班長滿心歡喜的跑回去,用縫衣針燒紅了,做了一個(gè)魚鉤,來給我們釣魚吃。那一天晚上我們都喝上了鮮美的魚湯,我們?nèi)齻€(gè)喝的津津有味。可是老班長卻不喝。“我”問他他為什么不喝。老班長說他一起鍋就喝,比我們還早喝。還舔著嘴唇,做出回味的樣子。“我”就放心了,可是有一天,我吃完飯,無意間卻看見老班長就著我們吃剩的魚骨頭,和草根一起吃。“我”明白了,這么多天,老班長一直在忍饑挨餓,只為了讓我們吃飽。我心里十分過不下去,可是老班長卻說他的身體硬朗,讓我不要擔(dān)心,也不要和另外二個(gè)小同志說。最后,老班長被餓死了,“我”把那個(gè)魚鉤珍藏起來,作為永久的紀(jì)念。
看看老班長,再看看我們。老班長忍饑挨餓,連大米飯都吃不上,更別提什么零嘴了。而我們卻每天都會(huì)將一大碗飯倒掉,只吃那些零食。我真的想用我們手中的熱騰騰的大米飯去換取老班長手中的草根、魚骨啊。我也為老班長的高尚品德而震驚,訝異。如若是我們,你會(huì)這樣做嗎?答案是否定的,誰都想活命啊??墒抢习嚅L卻這樣做了,他的行為另我感嘆,佩服。
這是我個(gè)人的一個(gè)觀點(diǎn),你的觀點(diǎn)是什么呢?