初二下學期,我們班的數(shù)學老師要去其它學校聽課,要一個星期后回來,并囑咐我們要好好復習數(shù)學公式概念,準備好迎接下星期的數(shù)學考試。
對于數(shù)學老師的要求,我們都是左耳進右耳出,打著“緩解緊張心情”的口號盡情放松,等我們玩的不亦樂乎的時候,一個星期的時間已經(jīng)悄然飄去。
星期一早晨,數(shù)學老師早早來到課室,一雙銳利黑眼睛掃過整個教室,凡是被數(shù)學老師眼神掃過的同學,都不由自主地低下頭。“嗯好了,同學們,一個星期你們都復習得差不多了吧?希望大家發(fā)揮應有的水平好好對待這場考試,現(xiàn)在考試開始。”“不!能不能再緩緩。”這是我們?nèi)嗤瑢W的心聲,我能明顯發(fā)現(xiàn)除了個別少數(shù)復習過的同學比較淡定之外,其他同學差不多都是在左顧右盼,趴在桌子上故作鎮(zhèn)定,還有的偷偷在大腿上放一本書打算作弊。
沒辦法,只能死馬當活馬醫(yī)了,自己不復習的結果,哭著也要完成。整個教室上,到處都是筆的刷刷刷的聲音,不過我們所有人都知道,這場安靜的考試是暴風雨前的寧靜。
星期二早晨,老師一如既往早早來到教室,盯著我們?nèi)?8位同學,過了好一會兒才開口:“同學們,這一次的考試非常不理想!比平時考試成績都要差!一會我讀到以下同學,是成績達到要求的,成績不到要求的,全部重考,考到合要求為止。”接著,老師開始讀出一個個名字。沒想到,只有不足十人達到要求,這其中就包括我的好朋友老林。
老林的數(shù)學成績一直不太好,記得上個星期我和老李還邀請過老林一起玩,“老林一起玩啊,別復習數(shù)學了,以你的成績再怎么復習也好不了多少。”想起我之前說過的這句話,我感覺臉上火辣辣的疼,原來努力真的能改變一個人的成績。
終于挨到晚上了,我和老李的第二次考試還是不到要求,被老師叫去辦公室,想象中老師大發(fā)雷霆的場面沒出現(xiàn),而是語氣溫和,耐心地教導我們:“學習靠的不僅僅是天賦,更多的是努力,你不努力,未來即便有再大的成就也難以有所成就。”
唉,老師一回來就給了我一次深刻的教訓,是啊,學習沒有捷徑,唯有努力方能進步,從此我一定要努力學習,為校爭光。