關(guān)于什么在細(xì)微處作文

篇一：關(guān)心在細(xì)微處600字

關(guān)心并不是隨處可見(jiàn)的，有時(shí)，它就在細(xì)微處。

三月的尾巴，是清晨五點(diǎn)的天蒙蒙亮和晚上七點(diǎn)的月朗星稀，是小城塵埃鋪成的繁密。是夜，喧鬧了一天的城市也靜下來(lái)了。

憑窗眺望，屋外夜色蒙蒙，星光黯淡，我正要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，母親走進(jìn)了房間。看著我已經(jīng)睡下，便輕輕地掖了掖被子，轉(zhuǎn)身退出房間。離開時(shí)，母親悄悄地把門關(guān)上，留下清脆的“咔噠”聲。

母親為了不吵醒我，而輕輕地關(guān)上門。我也曾試過(guò)，但是永遠(yuǎn)都是巨大的聲響。

這是母親的關(guān)心，是在細(xì)微處，為我輕輕關(guān)門。

黃昏，落霞。外面暗了下來(lái)，冬青樹像一位綠巨人，正趴在樓道上。

自習(xí)課上，我正寫著作業(yè)，突然一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，涼颼颼的，我不禁打了個(gè)冷顫，在冷風(fēng)的刺激下打了個(gè)噴嚏。

同桌聽到了，關(guān)心道，“哎，怎么打噴嚏了？”“沒(méi)事，就是被風(fēng)吹的。”她抬頭看了看窗戶，面露慍色，“覺(jué)得冷了就叫別人把窗戶關(guān)一下嘛，回頭就會(huì)感冒的！”說(shuō)著叫了坐在窗戶邊上的同學(xué)把窗戶關(guān)上。聽到這句話，早已冰涼的雙手，似乎也暖和起來(lái)了。

這是同桌的關(guān)心，是在細(xì)微處，為我而關(guān)上窗。

古樸蒼勁的玉蘭樹，向教室的窗口伸進(jìn)了一枝，在風(fēng)的阻擋下，發(fā)出了“簌簌簌”的抗議聲。

下課了，教室就只剩下我一個(gè)人，望向窗外，思緒不禁飄遠(yuǎn)?；叵肫鹱蛱炷赣H的批評(píng)，無(wú)心出去和同學(xué)們玩。

老師看到了，坐到了我的身旁，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？”當(dāng)我訴說(shuō)完所有的郁悶，老師輕拍我的肩膀，“你想過(guò)沒(méi)有，母親的批評(píng)里包涵著什么……”

在老師的語(yǔ)句中，我明白了母親的良苦用心。

這是老師的關(guān)心，是在細(xì)微處，為我調(diào)解心理矛盾……

世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰。其實(shí)生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，都是幸福的。

不要認(rèn)為沒(méi)有人關(guān)心你，其實(shí)，它就在細(xì)微處。正如塔莎杜朵說(shuō)過(guò)：“對(duì)我而言，現(xiàn)在，就是最好時(shí)光。”
 

篇二：成長(zhǎng)就在細(xì)微處500字

光陰，潮水般退去，成長(zhǎng)的斑駁記憶，在來(lái)回踱步……

小時(shí)候，總以為只要長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了，就叫做成長(zhǎng)。一次，我聽老師說(shuō)：“想要成長(zhǎng)，就要吸收更多的水份、從土壤中吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，才能夠快快的成長(zhǎng)。”就呆呆的站在泥里一下午，希望快點(diǎn)成長(zhǎng)，卻聽見(jiàn)老師嘆到“這孩子，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大一點(diǎn)啊。”

成長(zhǎng)，就在那個(gè)嘆氣的細(xì)微處。

上小學(xué)了，成長(zhǎng)在我心中算是有一點(diǎn)概念了，不過(guò)也不太清晰，只是懂得應(yīng)該和懂事差不了多少。一年仲夏，我和媽媽走在路上，火辣辣的風(fēng)“虺虺”地迎面吹來(lái)，媽媽覺(jué)得我會(huì)很熱，就摸摸我的頭“來(lái)喝水，喝完了就不熱了，快喝。”我雙手接過(guò)水，喝了一大口，頓時(shí)覺(jué)得涼快了不少，回過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽已熱得滿頭大汗，便把水遞給媽媽，媽媽喝了一口水后，很是感動(dòng)，“兒子真是長(zhǎng)大了啊。”

成長(zhǎng)，既在那個(gè)夸獎(jiǎng)的細(xì)微處。

現(xiàn)在，我已明白成長(zhǎng)是什么，就是關(guān)心，愛(ài)護(hù)別人，讓別人感到快樂(lè)。我想起好幾年前，三月風(fēng)吹的一天。麥花落在麥葉上，晚霞粘掉兩腳粉紅，手腕上鈴串褪松。我們班一起去爬山，爬到半山腰的時(shí)候，我看到老師已經(jīng)氣喘吁吁的了，我便對(duì)大伙提議“我們已經(jīng)爬完一半了，休息休息吧！”大家都差不多累了，便同意了。我來(lái)到老師面前，遞給老師一瓶礦泉水，老師愉快的接受了，自言自語(yǔ)了一句“……真是一個(gè)成熟的孩子??！”

成長(zhǎng)，在那個(gè)自言自語(yǔ)的細(xì)微處。

所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)，就在細(xì)微處。
 

篇三：愛(ài)在細(xì)微處500字

愛(ài)不需要驚天動(dòng)地和豪言壯語(yǔ)，只在細(xì)微處。

柳樹那柔軟的枝條拂動(dòng)著我的回憶，使我舒暢難禁，我覺(jué)得愛(ài)是那么的溫暖、清新、淡雅。

我的作業(yè)是泰山，壓得透不過(guò)氣來(lái)，一坐下就是兩個(gè)多小時(shí)，把作業(yè)完成時(shí)已口干舌燥，想讓媽媽倒一杯涼開水。

“水壺里有水，自己去倒。”她若無(wú)其事，不緊不慢的一件一件晾衣服。“自己倒就自己倒。”我端起杯子，邁著麻木的雙腳，“爸爸幫我把作業(yè)檢查一下。”

其實(shí)讓他檢查作業(yè)，也白叫，每次發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)，他也不指出來(lái)，只是說(shuō)：“自己再去看，做錯(cuò)了不要指望別人指出來(lái)……你想想考試時(shí)，有誰(shuí)能幫你查。”

這時(shí)我心里五味雜陳，倒來(lái)一杯水“咕嘟咕嘟”幾口喝完，把作業(yè)本拿在手里，靜靜地坐在那里想，難道我不是親生的——居然這么苛刻對(duì)我。

檢查作業(yè)果然做錯(cuò)一題，被自己檢查出來(lái)，感到一陣輕松?？赐饷娌鑾咨蠝?zhǔn)備好的水果，爸爸媽媽早就在那兒等候多時(shí)了，再看豹子頭爸爸，笑瞇瞇的過(guò)來(lái)，拉著我的手，解釋著，讓你自己倒水喝，是因?yàn)閶寢尶茨憔米屇闫饋?lái)多活動(dòng)，爸爸讓你自己檢查作業(yè)，也是為你能扎扎實(shí)實(shí)學(xué)到知識(shí)，將來(lái)……”

這些愛(ài)雖然很細(xì)微，但是一股清泉，讓我神清氣爽；它宛若一縷陽(yáng)光，溫暖和煦；又如春風(fēng)蕩漾，沁人心脾；更恰似綿綿細(xì)雨，晶瑩剔透。

縱然大愛(ài)無(wú)疆，來(lái)自細(xì)微之處。

　　愛(ài)是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。當(dāng)愛(ài)來(lái)臨時(shí)，用心感受，無(wú)論多么細(xì)微，加倍珍惜！

篇四：風(fēng)景就在細(xì)微處600字

并不是看到的事物就是風(fēng)景，真正的風(fēng)景，是從內(nèi)心深處傳來(lái)的一種感覺(jué)。

幼時(shí)的我，每次上完廁所后，總是“嘩”的一聲，理所應(yīng)當(dāng)?shù)匕聪履莻€(gè)有著圓弧的笑臉。但母親都是用洗衣服水去沖馬桶。后來(lái)有一次，母親告訴我，之所以這么省，是為了供我讀大學(xué)……

那一刻，我局促地站著，仿若一棵深秋的樹，看山風(fēng)吹落了鳥鳴，露珠滴落在腳下，也滴進(jìn)了我那一刻的心情。

此時(shí)的風(fēng)景，就在母親勤儉持家的細(xì)微處。

剛上小學(xué)，懷著滿滿的期待，踏入了新教室。其他同學(xué)的同桌都是異性，而我的同桌卻是個(gè)男生，他穿著一件水藍(lán)色的外套，一個(gè)小分頭，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，憨憨的，為此我很懊惱。

每天我一到教室，我坐的位置都會(huì)傳來(lái)陣陣香味，發(fā)現(xiàn)桌肚里時(shí)不時(shí)有塊糖，或一包辣條……我便把這一奇異的怪事告訴了老師，經(jīng)老師的調(diào)查，“兇手”竟是我那同桌。經(jīng)老師的“嚴(yán)刑拷打”后他才老實(shí)交代。原來(lái)，他見(jiàn)我不怎么喜歡他，便已這種熱情的方式，想讓我和他做朋友。

此時(shí)的風(fēng)景，就在同桌熱情的細(xì)微處。

初春的凌晨，我起的很早，便想去公園里散散步。

偶然在公園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)遛狗的男子。那男子，嘴里叼著根煙，一臉的胡茬，褲子上到處都是補(bǔ)丁，臉上有著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，最顯眼的事他那油亮的禿頭，好似落日的太陽(yáng)，格外顯眼。只見(jiàn)他的狗突然蹲在地解大手，“這狗多半沒(méi)教育好”我厭惡的想到。只見(jiàn)那男子左手突然從變出個(gè)塑料袋，右手變出了一把鏟子……理了好一陣后，他才緩緩地帶著他的愛(ài)犬離開。

那年的春天短的像一句誓言，一處風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼就入了夏。

此時(shí)的風(fēng)景，就在陌生男子愛(ài)護(hù)環(huán)境的細(xì)微處。

很多人喜歡到處去旅行，去看不同的人，不同的景，其實(shí)風(fēng)景就在眼前，當(dāng)你有一顆熱愛(ài)生活的心，人生處處都是風(fēng)景。

風(fēng)景就在細(xì)微處，切莫抬頭走前路。
 

篇五：溫暖在細(xì)微處450字

在塵埃里的花，更燦爛。佇立在塵埃里的微笑，更從容。

——題記

昏黃，雨不停地從灰色的天幕中掉落，天空若沮喪，就可以讓云變成眼淚滴落下來(lái)。

還是那家面店，白墻青瓦。我放下筷子，用紙巾擦了擦嘴角的麻辣，發(fā)一聲，不太文雅的斯哈。聲音還未落下，門“砰”的一聲又被推開了。

進(jìn)來(lái)祖孫兩人，奶奶模樣的，抹了下臉上的雨水，“老板，來(lái)碗面，多放點(diǎn)湯。”

這時(shí)，服務(wù)員端上一碗熱氣氤氳的面，“您的面好了，請(qǐng)慢用。”年輕人輕蔑地望了老奶奶一眼。“小伙子，一碗面多少錢？”老奶奶從衣兜里掏出一個(gè)紙袋，裸露在外的一張5元紙幣、兩枚一元硬幣。“這面能否便宜一點(diǎn)呀。”

“10元。”服務(wù)員望著老奶奶。

“小伙子，我?guī)У腻X不夠，能否通融一下……”老奶奶嘴角微微抽搐。

“嗤，沒(méi)錢，您不帶這樣玩我的？”服務(wù)員一臉的不高興。

“小伙子，你不該這樣對(duì)待老人家，多少錢我來(lái)付吧。”一位身穿絳紅長(zhǎng)裙，笑意盈盈阿姨站起來(lái)，過(guò)去撫摸下那小孩的額頭。“謝謝阿姨。”小孩牽起奶奶的手，嘴角蕩漾著一絲溫暖。

祖孫倆轉(zhuǎn)身推開門。門口的老榆樹散發(fā)著蔥翠的光，宛若一杯茉莉茶，芽葉細(xì)嫩，茶甘方淳。

有時(shí)候，無(wú)論是一個(gè)地方或是一個(gè)人，我們的喜歡，并不是你獲得了什么收益，而是那種人性的溫暖，驅(qū)散了我們心靈的幽暗。

詩(shī)人蘇軾說(shuō)：為鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈。阿姨的微善行為，就像一縷春風(fēng)拂過(guò)，留著一絲溫暖。
 

篇六：幸福在細(xì)微處500字

幸福無(wú)處不在。當(dāng)追逐它時(shí)，難以到手。但是，靜下心來(lái)，就發(fā)現(xiàn)它藏在細(xì)微處。

初秋，世界靜藍(lán)，在這颯爽微涼的天氣里，風(fēng)吹光影，碎而狹長(zhǎng)。

公園里，一位穿著紅馬甲的清潔工，她灰白的頭發(fā)，瘦小的身軀，黑瘦的臉上那雙眼睛，明亮漸漸地被歲月給迷蒙。一對(duì)夫婦走了過(guò)來(lái)，其中一人把手里的垃圾向后一拋，像一只摔死的麻雀……那位清潔工看到了，嘆了一口氣，走了過(guò)去，彎下腰，掃起了那只“麻雀”。

我看到一幕，趕緊將手里的礦泉水喝干，然后跑過(guò)去，“奶奶，這個(gè)瓶子給你吧。”奶奶粲然一笑，接過(guò)了瓶子。

這就是幫助帶給我的幸福。

仲夏，熱氣氤氳，灼陽(yáng)怒放。我漫步在淺淺的池塘堤岸邊，天氣太熱了，我想喝口水，水還沒(méi)往嘴里送，就蒸發(fā)掉了。我多么盼望著有一處陰涼的地方。這時(shí)，有一棵孤寂蒼老的樹打破了我的遐想，它的葉子枯黃，但是很茂密。我走到樹下，頓時(shí)，臉頰一陣沁涼。

這就是一棵樹帶給我的幸福。

晴空萬(wàn)里的夏日，野風(fēng)行云，一道閃電劃破了云層。

暴雨宛如打翻了的水桶“嘩”地一聲直接倒了下來(lái)，我被心想完了，忘記帶傘了。這時(shí)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，遞給我了一把傘，“你家遠(yuǎn)，應(yīng)該先走。”我心中漾起了幸福的暖流。

這就是一把傘帶給我的幸福。

不要把幸福的標(biāo)準(zhǔn)定得太高，生命中的任何一件細(xì)微的小事只要你細(xì)心品味過(guò)，可以說(shuō)都與幸福有關(guān)。

幸福通常不流于表面，而是往往存在于細(xì)微的事情里。