詞典物語

詞典是我們一生的老師，可以這么說，每個(gè)人都需要一本詞典。它可以在我們?nèi)魏卧~字不會(huì)時(shí)，幫助我們正確理解和運(yùn)用。我和詞典有著許多故事，有苦，也有甜。

記得我第一次接觸詞典，是在三年級(jí)。有天，我去同學(xué)家玩，看到她有一本詞典。很好奇，便去問了問在哪買的，多少錢。回家后我便急忙讓媽媽幫我買，媽媽卻說我有一本字典了，不用再買了。我聽了，就大哭大鬧讓她給我買。最終，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好舉只白旗，表示投降——幫我買了一本《現(xiàn)代漢語小詞典》?？蓜傎I了不到一個(gè)星期，就應(yīng)了我媽那句話“我只有三分鐘熱度”。我開始認(rèn)真地看了，可一會(huì)兒就扛不住了，去玩玩具了。于是，就一直晾在那兒了。

直到六年級(jí)，陸老師讓我們查詞典，我開始使用它了。一開始用得還好，可是有一天，我發(fā)現(xiàn)我的抄詞本上查詞典部分有了兩個(gè)鮮紅的大叉叉。后來，陸老師把我和其他幾個(gè)人叫了過去，和我們說這件事。陸老師把第五版的最新的《現(xiàn)代漢語詞典》借給了我，讓我查，也讓我買一本正確的詞典。于是，我拿出自己的零用錢去買了一本。果然，里面的詞語和解釋比之前那本多多了。從此以后，我時(shí)不時(shí)地會(huì)翻一翻它，可就是這不經(jīng)意間地翻翻，讓我查字典的速度變快多了，自然而然，時(shí)間用得也更少了。而且，通過經(jīng)常翻詞典，我還發(fā)現(xiàn)了它的一個(gè)規(guī)律：從詞典的右側(cè)面看，是一條由小方塊連接而成得斜著的線，每一個(gè)小方塊就代表一個(gè)字母。以前，我總在想：為什么每一頁右邊都有一個(gè)字母？現(xiàn)在，我這個(gè)疑惑解決了，都要感謝詞典。

詞典，我的老師，自從有了它，我再也沒有不會(huì)的詞字了；自從有了它，我的理解再?zèng)]有錯(cuò)過；自從有了它，我的知識(shí)越來越豐富了。我愛它，詞典！