花開冷冷,點(diǎn)點(diǎn)清香中氤氳出一幅你的肖像,風(fēng)輕輕拂過,像是少女在耳邊呢喃,從指間溜走也連同時(shí)光流過,想伸手抓緊什么,源自心中的那份想念,那份感動(dòng)在心中久久徘徊。
小時(shí)候并不愛說話、在學(xué)校更多的是形單影只,想到自己這么平凡樸實(shí),也不會(huì)有人會(huì)主動(dòng)靠近。
直到你的注意,才領(lǐng)悟了那份感動(dòng)與幸福。
窗外,黑云壓城,在外呼嘯的是狂風(fēng),在外呻吟的,是秋樹。獨(dú)自一人打掃著教室,也不愿讓幾個(gè)同學(xué)幫忙,漸漸地只留下了風(fēng)和我。枝上的綠葉撒下的陰影,逐漸現(xiàn)出你的身影。
你二話不說就拿起抹布擦墻,帶著我眼中的驚異。很快教室又重回干凈的面貌,你對我笑了笑,說:“下次叫我?guī)兔Π桑瑑蓚€(gè)人動(dòng)作快些。” 這是我在學(xué)校第一次感受到同學(xué)之間的關(guān)愛,心中的感激之情油然而生,兒時(shí)的質(zhì)樸帶動(dòng)著我內(nèi)心的感動(dòng),因一件小事學(xué)會(huì)感恩與觸動(dòng)。
步入初中,不知是什么影響著情緒的產(chǎn)生,繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來,也無暇顧及內(nèi)心的感受,又回到了最開始的狀態(tài)。
獨(dú)自漫步在校園中,靜想,不禁鉤起回憶中的那份感動(dòng)。
兒時(shí)的那份單純也在成長路上被因班與挫折藏匿起來,風(fēng)夾雜著花香擾亂了發(fā)絲,一個(gè)清脆的聲音從耳邊傳來“我們一起回教室吧”,轉(zhuǎn)頭一看,原來是同班同學(xué)。明媚的陽光投射到她的臉上,折射出天限光彩溫暖了心房。從那時(shí)起,我又好像又有了回到小時(shí)候的感覺,那一份份感動(dòng)都在同學(xué)之間的幫助安慰中擴(kuò)散出來。
清風(fēng)揚(yáng)起衣角,云朵在腳踝悄悄綻放,是誰推著時(shí)光的河流靜靜流淌,只?;貞浽诙系吐暷剜?/p>
靜坐窗旁,回憶起心中那份久違的感動(dòng),想念那份貨樸,那份懂得感恩的心。即使連同歲月一同流逝,那又何妨 。想念的更是那善于觀察細(xì)節(jié),又被觸動(dòng)的情景。讓成長路上不再孤單,從兒時(shí)的那份觸動(dòng)到現(xiàn)在。一直不變的是那份溫暖,那份感動(dòng),那一雙充滿關(guān)心的眼睛,那一個(gè)個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作,終把心中的那份感動(dòng)呼醒。
時(shí)光的車輪旋轉(zhuǎn)著, 歲月的風(fēng)鈴搖曳著,想念著心中那份感動(dòng),在成長的道路上勇往直前。
花開無聲,悄然葉落,郁郁桃林中驀然印出你的笑顏,終究攛緊了什么,想念那份感動(dòng)。