今天第一節(jié)課一下課,我就跑到了“櫻桃”身邊。我們又玩又笑,高興極了。
我們才玩了不長(zhǎng)時(shí)間,上課鈴就響了。我只好慢悠悠地走回座位,搬出我的數(shù)學(xué)書,開(kāi)始上數(shù)學(xué)課。
上課好悶。除了小組討論,其他的好像都很無(wú)聊。但是為了能考好成績(jī),能得到家長(zhǎng)、老師的表?yè)P(yáng),我要認(rèn)真的聽(tīng)課呀!
老師正講著一個(gè)題,讓我們小組討論。我當(dāng)然想第一個(gè)發(fā)表意見(jiàn)啦!還沒(méi)等他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我已經(jīng)開(kāi)始嘰里呱啦地說(shuō)開(kāi)了。等他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)把最后一個(gè)字吐清楚了。杜科威笑嘻嘻地看著我。輪到劉明爍的時(shí)候,他就說(shuō)了幾個(gè)字:我借借楊夏秾的話!我又是生氣又是好笑,我的話能隨便借給別人嗎?那么他有能什么時(shí)候還?
老師拍了拍手,同學(xué)們立即關(guān)住了在啪啦啪啦說(shuō)的小嘴巴。老師讓我們匯報(bào)一下我們討論的情況。要小組的人一個(gè)一個(gè)的說(shuō)。
還沒(méi)等我做好心理準(zhǔn)備,這個(gè)無(wú)可救藥的小組長(zhǎng)劉明爍已經(jīng)高高的舉起了手,手還不夠,嘴巴還喊著“老師老師”。
老師最后還是點(diǎn)了他的名字。我們四個(gè)只好站起來(lái)。
“下面先請(qǐng)杜科威發(fā)言。”劉明爍大聲宣布。
杜科威便流暢的說(shuō)了下來(lái),我好佩服她。若我能這樣就好了。
“下面讓楊夏秾來(lái)發(fā)言。”劉明爍說(shuō)著,看了看我。
我又是緊張,又是激動(dòng),所以說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴:“恩……32厘米還不夠一米……所以……恩……所以……”說(shuō)著說(shuō)著,我就說(shuō)不出來(lái)了。心里還感覺(jué)好堵得慌。那種感覺(jué)好不舒服。真難受。
怎么回事?我剛才還說(shuō)得挺流暢的,呱啦呱啦的,心里也說(shuō)得挺痛快,怎么站起來(lái)就不會(huì)說(shuō)話了?看著同學(xué)們一樣的眼神,我感覺(jué)好害怕,總感覺(jué)他們像是在嘲笑我。老師揮了揮手,意識(shí)我們坐下。我第一個(gè)坐下。生怕老師說(shuō)我。
坐下來(lái),我第一件事,就是松了一口氣。哎!難道我真的是緊張了?哎!看來(lái),我又給同學(xué)們留下了不好的印象,老師還有可能認(rèn)為我不會(huì)呢。我好害怕,真希望能一瞬間回到以前,痛痛快快的把我剛才準(zhǔn)備說(shuō)出來(lái)的全部從肚子里頭吐出來(lái)!可是,再也不能回去了。以后,真的是要想好了,才能起來(lái)回答呀!