使自立之泉流動(dòng)--讀《魯濱孫漂流記》有感_讀后感800字

古有霧中看花之美育，今有書內(nèi)悟命之理。

----------題記

在一本世界名著的扉頁(yè)中，一艘航船正載著一位非同尋常的人物向英國(guó)行駛。把歷史之鐘往前拔了二十八年，一同解此題之謎……

一陣狂風(fēng)襲來(lái)，船身?yè)u擺，又是一個(gè)猛烈的浪頭，其勢(shì)排山倒海，聞?wù)卟坏貌恍捏@肉跳。

船艙底部漏水，接二連三的浪頭更是雪上加霜。船體在吱吱作響，好似痛苦地呻吟。終于，又一個(gè)巨浪打來(lái)，將船只瓦解成幾塊木坂，同伴一個(gè)個(gè)淹沒(méi)在波濤中，可是上帝卻用神力將他-------魯濱孫，從死亡的隊(duì)伍中挑了出來(lái)，成為了萬(wàn)中無(wú)一的幸運(yùn)兒。

一番波折后，魯濱孫終于踏上了那個(gè)孤寂難耐的荒島。一再絕望后，一再發(fā)泄后，一再清醒后，一再理智后，他從與世隔絕的境況中爭(zhēng)扎著站起來(lái)，一張好處和壞處的對(duì)比表，將他超乎尋常人的冷靜流露在字里行間，一個(gè)刻著標(biāo)記的十字架在一刀一劃中將他的時(shí)間觀念根深蒂固。

可誰(shuí)又知，這波浪一沖，表格一列，木樁一定，一晃眼就是二十八年。。。。。。

二十八年中，他用破船上僅剩的一部分物品，在這個(gè)荒島上建立了自己的一方樂(lè)土。每日外出打獵，尋覓食物，空閑時(shí)搭一艘小木筏，環(huán)游小小的孤島，將野葡萄和大麥成堆地?cái)備佋诘厣?，吮吸著自然?yáng)光的沐浴，或躺在自制的藤椅上，捧著一本《圣經(jīng)》，饒有興趣地回顧著文明社會(huì)的生活。。。。。。

合上彩繪的封面，思路像流水落石出被巖石攔截，但仍有涓涓細(xì)流。二十八年啊，二十八年的孤寂，二十八年的徘徊，二十八年的無(wú)助，這不是一場(chǎng)心靈的戰(zhàn)戰(zhàn)斗，心靈的忍耐嗎？然而，他，魯濱孫則是這場(chǎng)博斗的勝利者！

再將目光縮回，將焦點(diǎn)放在自己身上，或許有一天，我們也會(huì)孤身一人淪落到一個(gè)荒無(wú)人跡的小島，我們能如魯濱孫一般重振生命的旗鼓嗎？面對(duì)如今嬌生慣養(yǎng)的教育方式，莫說(shuō)二十八年，即使二十八天，二十八小時(shí)，我也能肯定地回答：“不能”。

倘若在生活中無(wú)法自立，何談在危險(xiǎn)中做回自己？

現(xiàn)在社會(huì)中的孩子，雖不能說(shuō)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，但也算得上有求必應(yīng)，呼風(fēng)喚雨。而此般境況怎能做到在未來(lái)傲挺！將來(lái)的一天，我們總要離開(kāi)父母那遮風(fēng)避雨的港灣，揚(yáng)帆起航找準(zhǔn)人生的北斗星，這個(gè)過(guò)程漫漫而又艱辛，我們究竟能否成為全生的贏者？要看現(xiàn)在，吃苦要趁早，學(xué)會(huì)自立更要抓緊！

廣寒中濺起一滴清澀的酒，落入我心，化為自立之源。

臨安市城南小學(xué) 五（4）班 葉晨奕（指導(dǎo)老師：吳芳芳）

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