六年級寫事作文 燦爛的笑容

周五的下午，我校小記者來到乾隆湖“啟言”聾兒康復(fù)中心，度過了一個難忘的下午。

剛到目的地，我就按捺不住好奇，向前來迎接我們的老師詢問：“你們這里的孩子最大的幾歲，最小的呢？”老師告訴我，最大的像我們一樣十歲左右，最小的才兩三歲。“那他們有沒有想過自己與平常的孩子有什么不一樣嗎？會不會感到難過或自卑呢？”“當然會了，這就需要我們?nèi)ザ喽嗟仃P(guān)心他們，給他們多一些溫暖和幫助呀。”“那他們怎么稱呼你們呀？”那位阿姨親切地說：“有的叫我們老師，有的叫我們媽媽。”

“媽媽”，多么溫暖的一個稱呼。短短的兩個小時，我就感受到這些“媽媽”們的愛心和耐心。一個簡單的詞語她們不知道要重復(fù)多少遍還不一定見成效。我和其它幾位小記者迫不及待地走進一間教室，見一個漂亮的阿姨正在教五個小朋友學說話。見我們進去，老師微笑著招呼我們，并讓小朋友叫我們“姐姐”，可她們都害羞地望著我們，好半天才不好意思地從喉嚨眼里發(fā)出一點聲音。我們連忙拿出準備好的零食和玩具，上前和她們“套近乎”，他們果然就不再害怕了，我指著玩具教其中的一個小朋友說“紅色，紅色”，她便跟著附和，雖說有點模糊但還是能聽出意思來，我真是高興極了。

快要離開的時候，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們?yōu)槿w聾兒表演了手語歌曲《最好的未來》，我們唱得非常用心，充滿了深情。因為短短幾個小時的接觸，讓我們走近了聾兒的世界，我們衷心地希望他們和我們一樣健康地成長，擁有一個最最美好的未來。