一支鋼筆的回憶_感謝師恩作文1500字

我一直珍藏著一只青花瓷色的美麗鋼筆，因為它承載了我太多的美好回憶。

它是我要送給一個人的最好的禮物。

那是還在讀小學的時候。

有一次，語文老師叫我去辦公室抱一沓新的作業(yè)本，我走到辦公室，看著那么多老師的目光，整個人的心跳都漏了一拍，站在原地邁不動腳步，甚至忘了自己是來干什么的。

當語文老師走進辦公室，看到我站在原地畏縮的樣子，火氣立刻就竄了上來。她恨鐵不成鋼地說：“真是沒見過你這么膽小的學生！做什么事都畏畏縮縮的，真是氣人！”

聽完這話，我傷心極了。老師開口還想說什么，這時，一道好聽的聲音傳入我的耳畔，打破了這辦公室里的我的難堪和死寂：“劉老師，別說了。我看這孩子挺細心又聰明的，只是不太適應罷了，你也別太苛刻了，女孩子嘛，心思細膩，做事謹慎一點沒什么不好??！我就挺喜歡這樣的孩子的，不毛躁，踏實。”

我循聲望去，在迷蒙的淚眼中看到一張微笑著的溫柔面孔。

她是同年級的一位語文老師，有著一頭如海藻一樣卷曲的金黃色頭發(fā)，嘴唇薄薄的，唇角微微向上翹著，像兩片美麗的玫瑰花瓣。我呆呆地看著她的那雙明亮澄澈的眼眸，她也正朝我望過來，那雙眼睛散發(fā)出來的柔光中，有愛憐，鼓勵，善意，支持，唯獨瞥不見一絲一毫的嫌棄和鄙夷。

那是我入學以來見過的最迷人的一雙眼睛！

我望向這位親切溫柔的老師，眼神中滿是感激，想開口對她說一聲謝謝，喉嚨卻像堵住了一塊厚重的鉛，發(fā)不出一絲一毫的聲音。

我把這位對我施以援手的老師刻在了我心底。

她大概不知道，她對我露出的每一個笑容對我而言有多大的力量。

一個盛夏的午后，我去辦公室拿練習冊，那時候的我，在她的鼓勵下，已經變得開朗沉著不少。這一次，辦公室里只有她一個人在。我還沒開口，她先微笑著招呼我：“過來一下！寶貝。”她對我的稱呼已經親昵到這個地步——寶貝，多美好的一個詞語。

我走進她的身邊，聞到她身上傳遞而來的香味，她從書桌里拿出一只黑色的鋼筆，輕輕放在我手上：“喜歡嗎？”我不可置信地看著那只嶄新又漂亮的黑色鋼筆，感激得不知說什么好。“這支鋼筆我很少用，現在把它送給你，因為我們是好朋友，而且，我要祝賀你，已經戰(zhàn)勝了內心的惡魔，沖破詛咒了！而且，老師也相信，你會用這支鋼筆好好學習，成為最棒的自己。無論你內心是怎樣的想法，都要知道，在學校里，其他都不算什么，想要得到大家的尊重和老師的喜愛，只有一條路可以選擇，那就是學習。明白嗎？”聲音自然，輕柔，像我愛的四月的春風。

我鄭重地點點頭，收下了那只鋼筆，淚水不知不覺間又溢滿了眼眶。她伸出雙臂來抱了抱我，又揉了揉我的頭發(fā)，笑著說：“真是個特別的孩子。”

一周后，期中考試，我滿心感激地握緊這只意義非凡的黑色鋼筆，鄭重地寫下我答題的一字一句，在最后的作文上，我看著這只價格不菲的鋼筆，心底的柔軟和愛意更是溢滿了我的胸腔。我輕輕地撫摸著這只筆，洋洋灑灑寫了幾頁……

回到家后，我用自己積攢了兩個月的零花錢在精品店里挑選了一只白中帶藍的鋼筆，摸上去質感很好，可是價格也不便宜。可是我覺得，這只鋼筆特別符合她清新宜人的出眾氣質。

可是，我的這只鋼筆終究沒有送出去……

第二天，當我捧著精心裝扮過的小小禮物，害羞又滿懷期待地走進辦公室，可卻再也沒看到她一如既往的明媚笑容。

她的座位是空著的，所有東西都不見了。一股濃濃的失望和恐慌漫過我的心頭。手中的瓷色鋼筆和寫好的對她感謝的話，統(tǒng)統(tǒng)都變得沒有意義。回到教室后，我才終于從同學們的口中得知這個事實：佳英老師離開了，她永遠地闊別了這個城市！

我知道，自己手中的鋼筆，這輩子都可能無法再送出去。想到這兒，遺憾溢滿了我的胸腔。

可是，地球是圓的，這些年，我也總在希望有一天，上帝給我一個機會，讓我能和最溫柔、最體貼、最善良的她再次重逢，讓我親手把那只美麗的鋼筆送給她，并好好地告訴她：謝謝您，我的老師！