光陰,為什么一去不復(fù)返?時(shí)間,為什么流逝的那么快?一眨眼,我升入了五年級(jí),然而,我總感覺時(shí)間都不夠用似的。
一放學(xué),我便急匆匆地趕回家,雖然要花較多的精力去做作業(yè),但我總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來讀書。當(dāng)我走到書柜前,看到那本我已經(jīng)讀過五六次的《長襪子皮皮》,總會(huì)情不自禁地笑起來,因?yàn)樗谋澈蟛刂粋€(gè)故事呢!
三年級(jí)時(shí),我還是個(gè)不明事理的小女孩,卻常常在書海中徜徉。但我總是在圖書館中徘徊,不知該看什么書才好。
回到教室,我的心情有些不愉快??粗蠹沂掷锒寂踔槐竞每吹臅蚪蛴形兜刂v讀著,我的心里更不是滋味。
“哎!”我趴在桌子上,眼睛無力地盯著天花板。沒有了書的精神支持,我感到身體軟綿綿地塌了下來。
看著我無所事事的樣子,徐老師快步向我走來,親切又好奇地問:“沐陽,你怎么啦?”“我沒什么可干的,好無聊??!”“哦!是這樣呀!”老師微笑著看著我,說:“別擔(dān)心,圖書館里有幾本《長襪子皮皮》,聽說寫得挺好,我們一起去看看吧!”“真的嗎?”我眼睛一亮,幾乎要高興地跳起來了!看著我那渴望的神情,徐老師開心地笑了……
從圖書館里出來,我緊緊地抱著這本書,小心地呵護(hù)著它,生怕會(huì)被誰搶去,撕破了。
寫完作業(yè),我?guī)狭恕堕L襪子皮皮》,離開了喧囂的教室,來到了操場(chǎng)。午后的操場(chǎng)是多么的靜謐!我倚在樹上,迫不急待地打了長襪子皮皮》。?。⊥捴械耐馄帕指駛愂侨绱松鷦?dòng)、形象、優(yōu)美、風(fēng)趣。我如醉如癡地看著、讀著,仿佛自己和書融為了一體,隨同書中的主人公,在這個(gè)美麗的國度里翶游。我忘記了時(shí)間,忘記了自己。
當(dāng)微風(fēng)拂過了我的長發(fā),當(dāng)夕陽拉長了我的影子,我只得依依不舍地隨媽媽回了家。
時(shí)光匆匆流逝,但沖淡不了我讀書的記憶。雖然現(xiàn)有的《長襪子皮皮》已不是原來的那一本,但我一見到它,就會(huì)惦念和懷想-——那個(gè)和藹可親的徐老師,還有——那些沉醉于讀書的美好時(shí)光