《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讓兒子明白了在一本書(shū)中,出現(xiàn)頻率最高的人物是主角,在這本書(shū)中洋蔥頭和小櫻桃是主角。這本書(shū)就好像是好人與壞人之間的斗爭(zhēng),小櫻桃是打入敵人內(nèi)部的臥底。《笑貓日記》不但讓兒子理解了獰笑、苦笑、嘲笑、冷笑這幾種笑的區(qū)別,也讓兒子渴望擁有一個(gè)由綠毛龜所建的那種屬于孩子們的秘密樂(lè)園,還有就是讓自己的媽媽也像馬小跳的媽媽一樣理解自己,因?yàn)樗X(jué)得這樣的媽媽才是最懂得孩子的好媽媽。通過(guò)讀書(shū),兒子開(kāi)始把書(shū)中人物與現(xiàn)實(shí)中人物對(duì)接,是讀書(shū)讓兒子開(kāi)始思考更多的問(wèn)題。