光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們早已小學(xué)畢業(yè),踏入初中的大門,成為一名中學(xué)生了。走過小學(xué),走進(jìn)初中,一些人、物的親身體驗(yàn),讓我難以忘懷;那些日子,有陽光有風(fēng)雨,陽光照亮了我,風(fēng)雨磨礪了我……閉上眼睛,腦海中的記憶如泡沫般向我涌來,而我長出了一雙翅膀,飛向記憶中那神圣的大門。
金秋九月,我站在一棵高大的楓樹旁,看著一片片的楓葉被風(fēng)無情的吹落,在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著,旋轉(zhuǎn)著,仿佛楓葉早已知曉自己悲慘的命運(yùn),在生命的盡頭忘我的舞蹈,在世界上留下自己存在的痕跡一樣,又似在向養(yǎng)育自己的母樹告別。最終,楓葉還是落到了地上,縱使它如何努力,如何不舍,還是落到了地上,我為楓葉而傷心,同時(shí)也為我而傷心。此時(shí)的我宛如一片楓葉,無論怎樣努力,怎樣刻苦,現(xiàn)實(shí)還是讓我心生抑郁。我呆呆的站在樹下,看著那一片一片的樹葉隨風(fēng)而落下,就落在我不遠(yuǎn)的地方。
朋友見到我這樣,也不知該如何是好,只是在我的耳邊安慰道:“你忘了普希金的《假如生活欺騙了你》了嗎?他告訴我們面對挫折和困難要堅(jiān)強(qiáng),勇敢的面對。還有尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,你不覺得與主人公保爾·柯察金遇到的困難比起來,這都是小事嗎?這次考試沒有取得好成績,我們可以繼續(xù)努力,更加用功,爭取下一次取得優(yōu)異的成績,我相信你一定可以做到的!”
我心頭的堅(jiān)冰一點(diǎn)一點(diǎn)的融化,心情也逐漸好了,起來在接下來的幾個(gè)月里,我更加刻苦學(xué)習(xí),朋友也時(shí)常幫助我,再看到那棵楓樹時(shí),也不再感傷。親愛的朋友,謝謝你在我傷心時(shí),鼓勵(lì)我,安慰我,使我又有了前進(jìn)的力量。
雖然時(shí)隔數(shù)年,這件事我依然記憶猶新,時(shí)常懷念我的小學(xué),懷念我的小學(xué)生活,懷念我的友人……每當(dāng)自己遇到困難與挫折時(shí),總會想起那些話使我在逆境中成長,生存。