有趣的體育課_關于體育課的記敘文500字

關于體育課的記敘文500字篇一_有趣的體育課

本周二上午第四節(jié)，我們上了一節(jié)有趣的體育。

上課鈴響后，體育老師的哨子聲響起。我們迅速小步跑到樓下集合，整隊，體育委員把隊伍帶到操場上。

“這節(jié)課我們來做個以前沒有做過的游戲，是考驗腦子的靈活性的，咱們看誰的腦子反應最靈活。先了解一下游戲規(guī)則，”“哇噻！”我們都興奮地喊了起來。體育老師開始布置任務。“這里畫了四條線，南北兩邊共四條，中間兩條短，邊上兩條長。分兩組，同學們面對面的站在中間兩條線上，吹一聲哨時，南邊的同學們反身跑，北邊的同學們追，追上的同學就下去，吹兩聲哨時，北邊的同學們反身跑，南邊的同學們追，如果哨聲拉長，就原地不動。聽明白了嗎？”“聽明白了。”同學們齊聲回應道。“好，游戲開始。”

第一輪游戲正式開始，沒想到體育老師第一聲哨就給了我們一個突然襲擊，吹了一聲長哨，有的同學的身體就動了，隨后搖搖頭就很不情愿地下去了。幸運的是我還在上面。第二聲哨，吹了一聲短而清脆的哨，隨即南邊的同學像兔子一樣飛跑起來，而我們北邊的同學就像老鷹一樣緊追不舍，最終他們還是逃不出我們的手掌心，輸得只有一個“剩男”李振了。我們這邊還有五個人，我心想：“五個人對一個人，他們那邊肯定輸，就等著看他們那邊輸得多慘吧。”我暗自得意起來。

兩聲短促的哨聲響起，我正在得意呢，剛反應過來，就已經晚了，李振迅速抓住了我和另一同學，其他同學也很快被“抓”住了。唉，大意失荊州，真是驕兵必敗，以后可真要吸取今天這個深刻的教訓。

就這樣，我們還沒等到下一輪比賽，下課的鈴聲就響了。在同學們歡樂的笑聲中，一節(jié)有趣的體育課結束了。

關于體育課的記敘文500字篇二_一節(jié)體育課

今天下午，我們全班同學上了這個學期第一節(jié)體育課。這節(jié)體育課是快樂的。興奮的。激動人心的。

“鈴鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我們像奔馳的駿馬一樣迅速跑下教室，等待著這學期第一節(jié)體育課。老師來了，她一頭金黃的卷發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，穿著一身運動服，非常漂亮！

開始上課了，老師先讓我們跑三圈，雖然不讓我們跑太快，但是同學們都像離弦的箭一樣，想快點跑完。因為這樣我們就有更多的時間活動了。很快，我們跑完了，這個老師很奇怪，讓我們練習原地踏步走。我心想：這個老師怎么回事啊，“原地踏步走”這個動作我們從一年級就開始練習了，到現在為止，已經四年了。開始做了，“一二一……”老師清脆的口令在我耳邊響起，這個看似簡單的動作，我們做的一塌糊涂，連我自己都能聽見雜亂的腳步聲。老師并沒有生氣，耐心的給我們講道理：做什么事情都應當用心，無論簡單還是復雜的事情，只有用心去做，認真對待，你才會有所收獲。聽了老師的話，我們都低下了頭。經過我們大家的一致努力，我們成功了。贏取了做游戲的權利。然后我們做了“貼膏藥”的游戲。時間過得真快，不一會下課鈴響了，我們依依不舍的回到了教室。

這是一節(jié)有意義的體育課。通過這節(jié)課使我懂得了：無論做什么事情都要用心去做。認真對待，否則一事無成。

關于體育課的記敘文500字篇三_記一節(jié)體育課

對于一個學生來說，上體育課是很正常的，然而我卻有一種思念體育課的感情。

因為我曾經上過一節(jié)別開生面的體育課——

時間：下午第三節(jié)課；

地點：河灘；

人物：老師，甲同學，乙同學，丙同學、丁同學、我、Ａ同學、Ｂ同學，等

今天下午第三節(jié)課是體育課，我們在老師的帶領下來到河灘上，“瞿……”隨著老師的一陣哨響，同學們迅速站好隊。“上次體育課不是有幾個走得不好的嗎？都自動站出來，一個一個地走。”老師發(fā)令了。

甲同學地一個出列，老師喊：“立正！”甲同學“啪！”地一聲站直。“齊步走！”可能太緊張了，甲同學左手左腳同時出發(fā)，走起來屁股一扭一扭的，就像模特一樣，逗得同學們哈哈大笑。這一笑可不要緊，甲同學的臉“刷”一下子紅了。有的同學說：“看他的臉紅的像猴屁股。”這樣，甲同學的臉更紅了。

接下來出場的是乙同學，他走的是“登山步”。每次都比老師喊得口令慢半拍，而且他總是腳尖踮地，好像穿著高跟兒鞋似的。還有丙同學的“犯罪步”，丁同學的“大大步”等。但經過老師的仔細指導，他們都過關了。

輪到女生了，我的心繃得緊緊的，真是十五個水桶打水——七上八下的。意想不到的事情終于發(fā)生了，“洋洋、Ａ同學、Ｂ同學，就你們仨吧！”聽到老師的話，我心里咚咚直跳。終于在老師鏗鏘有力的喊聲中，自然、大方的度過了“難關”，取得了勝利。當聽到老師夸我們時，我的心甜的就像喝了蜜一樣。

經過這節(jié)體育課，我明白了一個道理：不怕你做不好、做不對，就怕你沒有勇氣去面對！去挑戰(zhàn)！