假期的枯燥使我那迫切想與同學(xué)們見(jiàn)面的心再一次浮躁起來(lái)。如今好不容易,我熬到了開(kāi)學(xué),卻又開(kāi)始了對(duì)假期‘枯燥’無(wú)比的懷念。
帶著與同學(xué)們見(jiàn)面的急切心情,我急忙讓老爸將我這“溫室”的花朵移駕到花園。剛踏入那久違的花園,便想起了學(xué)校的酸甜苦辣。
酸
最使大家害怕的課程、非作文課莫屬了,憋半天憋不出幾個(gè)字來(lái),來(lái)看看我班同學(xué)是如何寫作文的吧。首先,讓我們把鏡頭給猴子班長(zhǎng),只見(jiàn)她確實(shí)人如其名的抓耳撓腮的構(gòu)思,手中的筆不停的轉(zhuǎn)動(dòng),可就是不見(jiàn)有幾個(gè)字映入眼簾。半晌,筆依舊在轉(zhuǎn),在作文本上亦依舊純潔的等待著殘酷的命運(yùn)之神的降臨。
甜
在咱班,好想最‘甜’的也就只有她了。每天一顆棒棒糖不離口也不離手。她即是咱班的犀利姐,飄逸在風(fēng)中的短發(fā)、一件不怎么搭調(diào)的短袖,配一條七分牛仔褲、一雙拖鞋硬生生的扣在腳上,似與腳腳同生共死。
她的甜可不止這些,她最甜的地方在——嘴。常掛在嘴邊的禮貌用語(yǔ):‘對(duì)不起’、‘謝謝’、‘我不是故意的’。諸如此類(徹底的謀殺了一個(gè)初中生該有天真與活潑,可時(shí)代,不理會(huì)任何東西。)
苦
學(xué)生最苦的不是作業(yè)太多,而是體育課被霸占的痛苦。曾有某位學(xué)姐用過(guò)形象的比喻:體育課,我們短暫的天空,一旦謀殺,爾等將痛不欲生;一旦掠奪,爾等將生不如死。怎么樣?比喻夠貼切吧!
辣
在此,最辣的班主任,她就像辣椒炸彈、把我們炸的老老實(shí)實(shí)的。但我們不老實(shí)時(shí),她就會(huì)爆炸。例如:一次,全體老師在我班隔壁的校長(zhǎng)室開(kāi)會(huì)、好嘛,一個(gè)個(gè)像打了興奮劑似的,‘根本停不下來(lái)’。于是,老班爆炸了。放學(xué)集體反省30分鐘。所以,咱必須做乖孩子,要聽(tīng)話哈!