扇子和電風(fēng)扇_六年級想象作文1000字

我家中有一把扇子和一臺電風(fēng)扇，它們是我生活的好幫手。

電風(fēng)扇的性格十分高傲，它一直認(rèn)為自己是最強的。電風(fēng)扇十分自以為是，它覺得自己風(fēng)力大，又不需要我用力氣就可以扇出強風(fēng)，所以它的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過扇子?？缮茸訁s不這么認(rèn)為，它說：“電風(fēng)扇，你的確是比我的風(fēng)力大?？墒菦]有電的時候，你又能怎么樣呢？說起來呀，在我們吹風(fēng)族的歷史中，你還是我的晚輩兒呢。”電風(fēng)扇聽了扇子的這番話，憤怒地向扇子吹風(fēng)，把扇子吹得老遠(yuǎn)。電風(fēng)扇，惡狠狠地吼道：“你說誰呢？誰是你的晚輩？”扇子聽了慢悠悠地說：“呦，你的脾氣還不小。你看你那熊樣，以為自己是老大。我看你沒電的時候能怎樣？”電風(fēng)扇氣得瞪紅了雙眼，惡吼道：“你別做夢了，我是不會有這一天的！”說完，電風(fēng)扇便不再理會扇子，自個兒生氣去了。因為電風(fēng)扇那么驕傲，不可一世，所以它不相信單子所說的一切。

可是扇子所說的那一天真的來了。這一天，我感覺非常的熱。于是，我要求電風(fēng)扇給我吹風(fēng)。電風(fēng)扇非常高興，連忙啟動自己的身體。它企圖借此打敗扇子。可是，它發(fā)現(xiàn)自己吹不了風(fēng)了。它想起了扇子前兩天所說的話，突然它感到十分的不安。它不甘心就這樣輸給了扇子。我見它久久不吹風(fēng)，知道它一定是沒電了，罵了一句：“沒用的東西。”我氣的坐到沙發(fā)上，發(fā)現(xiàn)了躺在地上的扇子。我高興的撿起了扇子，邊扇風(fēng)邊道：“還是扇子好，不需要用電。”扇子聽了十分高興，竟洋洋自得起來。

見我出去了，風(fēng)扇便想和扇子和好，共同為我服務(wù)?？缮茸訁s不領(lǐng)情，毫不客氣地說道：“我怎么可以和你這種沒用的廢物一起工作呢？你快離我遠(yuǎn)點！”風(fēng)扇只好躲到一邊去了。

過了不一會，風(fēng)扇發(fā)現(xiàn)來電了，自己又可以重新工作了。它十分高興，只期盼我可以早點趕回來，自己好在我面前大顯身手?？墒撬攘撕芫茫谰蜎]見我回去。風(fēng)扇感到很奇怪：“主人去哪里了呢？”終于在傍晚，我回家了。我習(xí)慣性地打開風(fēng)扇，迎面吹來了涼爽的風(fēng)，讓我感到十分舒適。我贊嘆道：“還是有風(fēng)扇好呀！”風(fēng)扇聽了十分高興，它吹的更賣力了。吹了一會兒，我就回自己的房間去了。扇子膽怯地靠近電風(fēng)扇，小心翼翼地說：“電風(fēng)扇，咱們和好吧？我們共同為主人服務(wù)。”電風(fēng)扇說：“你終于也認(rèn)識到自己的問題啦！”扇子小心地點點頭。電風(fēng)扇仰起頭思考了一下，想起了自己沒電的時候是多么無助，便高興地答應(yīng)了。它很怕自己再次因為停電而被拋棄。

從此以后，電風(fēng)扇和扇子同心協(xié)力，共同為我服務(wù)。我也明白了：任何人都有優(yōu)點和缺點。我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相合作。

作者：趙星童

指導(dǎo)老師：任萍  陳毅