陽(yáng)光,能給寒冷的人帶來(lái)溫暖,能給孤獨(dú)的人帶來(lái)關(guān)懷,能給憂愁的人帶來(lái)歡樂(lè).....陽(yáng)光,是一種和諧的光芒,讓人舒適。陽(yáng)光,象征著父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài),老師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo),醫(yī)生對(duì)病人的關(guān)懷.....但是,在我的心目中,陽(yáng)光,代表了純潔的友誼。它能給我無(wú)窮的力量,去戰(zhàn)勝困難,讓我的以踏著陽(yáng)光上路。
我與小華之間的真摯友誼便是支持我前進(jìn)的‘‘陽(yáng)光’’。小華是我最要好的朋友,說(shuō)起來(lái),我們兩個(gè)真的很有緣。我們從小在一塊長(zhǎng)大,上的是同一所小學(xué),每次分班都在同一個(gè)班級(jí)。你說(shuō),這是不是緣分呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō),小華已不再算是我的朋友,而是我的兄弟。小華這個(gè)人表面上看起來(lái)圓頭圓腦,賊眉鼠眼,一副壞樣兒,但是他的內(nèi)心是十分善良的。他見(jiàn)義勇為,勇敢,重情重義。我第一眼看見(jiàn)他的時(shí)候也把它當(dāng)做了壞人,但是當(dāng)我深入了解他之后,才知道他的內(nèi)心是純潔善良的 。
那一天是開(kāi)學(xué)第一天。那天,我看見(jiàn)一個(gè)比我高一個(gè)年級(jí)的學(xué)生,正在惡狠狠對(duì)我們班的幾位女生要保護(hù)費(fèi)。‘‘路見(jiàn)不平,拔刀相助’’是我的做事原則,我剛想沖過(guò)去教訓(xùn)一下那個(gè)學(xué)生,誰(shuí)知,一個(gè)身影比我還要快,小華,居然是他。那個(gè)學(xué)生對(duì)他一點(diǎn)都不在意,對(duì)他說(shuō);小子,給我讓開(kāi)。’’說(shuō)著去推開(kāi)小華。不過(guò)小華紋絲不動(dòng),那個(gè)學(xué)生似乎生氣了,對(duì)著小華惡狠狠道;小子,別敬酒不吃吃罰酒,否則,別怪我對(duì)你不客氣’’小華毫不畏懼,義正言辭道‘‘這是我們班的學(xué)生,想欺負(fù)他們先過(guò)我這一關(guān)。’’我心里暗暗為他捏了一口氣,其實(shí)我也沒(méi)信心能打贏那個(gè)學(xué)生。那個(gè)學(xué)生見(jiàn)小華雖然個(gè)子比他低一些,但比他壯實(shí)多了,在環(huán)顧一下四周,人越來(lái)越多了。他分析了一下,對(duì)著小華說(shuō);‘‘你給我走著瞧’’。“恕不奉陪’’那個(gè)學(xué)生狠狠瞪了他一眼然后就走了,我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
從此,我覺(jué)得小華是一個(gè)善良的人,便和他做起了朋友。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),他數(shù)學(xué)不好,我?guī)退o導(dǎo),他也幫我輔導(dǎo)作文。我的作文能寫(xiě)得這麼好,他有很大的功勞。他非??粗匚覀冎g的友誼。俗話說(shuō)得好‘‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰’’。小華就是我的鐘子期,他就是我的伯牙。 我們之間的友誼已無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。我們雖不是兄弟,卻情如手足。我和小華之間的友誼,是我前進(jìn)的動(dòng)力,有了它,我才能,踏著陽(yáng)光上路。
作者:張孟輝