坐落在清水江河畔,那是一所綠色的校園,一眼望去,藍(lán)藍(lán)的天空下到處鮮花盛開,到處鳥語花香,到處是同學(xué)們的歡歌笑語。
步入校園,首先映入眼簾的是左邊的花壇。看,火紅的雞冠花像主人似地?zé)崆橛又瑢W(xué)們,這讓人一看,就覺得有種溫馨的感覺。咦,一朵開的正艷的雞冠花心里怎么會(huì)有白白的一塊兒?。亢闷嫘拇偈刮易哌M(jìn)那朵花。哦!原來是一只小白蝴蝶正在覓食花粉呀!可能是因?yàn)闅庀㈥P(guān)系,小心得連在一旁清掃的世芳姐也沒發(fā)覺我的存在,竟被小蝴蝶發(fā)覺了,然后嗖的一下,飛向了半空中。我很想對(duì)它說我沒有惡意,是不會(huì)傷害它的。可我的想法是多余的。因?yàn)槲也豢赡芎瓦@只小蝴蝶進(jìn)行正常溝通。除了左邊的花壇,右邊的花壇也很醒目???,三角梅。園丁叔叔們把三角梅修剪成了許許多多的造型。瞧,這個(gè)像正在水中騰躍的魚兒;那個(gè)像正在空中翩翩起舞的蝴蝶;還有的像將要展翅飛翔的鳥兒。我常想:園丁叔叔們?yōu)槭裁匆堰@些三角梅修剪成各種各樣的造型呢?哦,一定是希望我們能和這些小動(dòng)物們“和諧相處”,不要傷害它們。
再走近些,就可以清楚的看到左墻邊種著的一排高大挺拔的白楊樹。它們猶如威風(fēng)凜凜的士兵一樣,守衛(wèi)著我們的校園。右邊便是我們最熟悉的老教學(xué)樓了。那是一棟非常老的教學(xué)樓,已經(jīng)有幾十年的歷史了。教學(xué)樓的構(gòu)造很簡(jiǎn)單,總體分為三層。第一層左邊為小賣部,中間為學(xué)前班,右邊為住校老師的臥室。第二層為少年宮。第三層為我們六年級(jí)各個(gè)班的班級(jí)。(老教學(xué)樓的后邊是新教學(xué)樓。但是學(xué)校的主要場(chǎng)地是在老教學(xué)樓左邊。)你們可別小看了這棟教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓不知道培育出多少品學(xué)兼優(yōu)的大人物了。
中間這塊地是我們平時(shí)體育鍛煉和玩耍的作業(yè)場(chǎng)所。聽,這呵呵的笑聲笑的多甜那。這不僅是我們鍛煉玩耍的場(chǎng)所,也是我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的地方。我們通常利用課間時(shí)間或放學(xué)時(shí)間在這里盡情的享樂。
這就是我的校園,一個(gè)綠色的校園,更是一個(gè)多姿多彩的校園!