以前有一個(gè)人,他和別人不一樣,他有第三只眼,他叫楊戩,我一直以為世界上只有他一個(gè)人有三只眼,但出乎我意料,人也有“”第三只眼“”。今天下午,劉老師用一次活動(dòng)來(lái)讓我知道平常人人確實(shí)有“第三只眼”。
今天下午老師把四個(gè)班集合在一起用活動(dòng)來(lái)確認(rèn)這“第三只眼”,這次是與同學(xué)互動(dòng)的一次活動(dòng)。
第一輪互動(dòng)開(kāi)始了,老師拿出一條粉紅色的毛巾遮住了那位同學(xué)的眼睛,然后又陸續(xù)從口袋中拿出三種水果,分別是核桃,香蕉,橘子,然后一個(gè)一個(gè)的放在她手中。由于她敏感的觸覺(jué),三種水果依次被她猜出來(lái)。正因?yàn)榇谁h(huán)節(jié),我知道了,人的第三只眼正是人本身的觸覺(jué)。
第二輪互動(dòng)開(kāi)始了,老師又拿出一條毛巾遮住了另一位同學(xué)的眼睛,然后老師從袋子里拿出一個(gè)瓶子,瓶子中有一種黑色的物體,老師把瓶子放在他手里,他一晃,瓶子便發(fā)出沙沙的響聲,他猜是石頭,老師問(wèn)你怎么知道,他說(shuō)聽(tīng)出來(lái)的,老師說(shuō)你把瓶蓋擰下來(lái),倒在手里,他照做后又說(shuō)是瓜子,老師問(wèn)他是什么味道的,他拿出一個(gè)放到嘴里后,又說(shuō)是甜的。這一環(huán)節(jié)我又知道了,味覺(jué)是人的第三只眼。
緊接著迎來(lái)了第三環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)一開(kāi)始,就有一位女生勇敢的站了出來(lái),說(shuō)她要配合老師,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。又拿出一條毛巾,遮住了眼睛,然后拿出礦泉水瓶放在她手中,她肯定的回答是礦泉水瓶子,然后老師問(wèn)她里面裝的是什么,她一晃說(shuō)是水,老師問(wèn)是什么水,她說(shuō)是純凈水,老師搖頭說(shuō)不對(duì)再猜,然后打開(kāi)瓶子剛想嘗,老師把瓶子奪走了,她停住了,后又激動(dòng)的說(shuō)是酒,全部人都沸騰了。這一環(huán)節(jié)我知道了,人的第三只眼是嗅覺(jué)。
經(jīng)過(guò)前三個(gè)環(huán)節(jié)之后,大家已經(jīng)了解了規(guī)則,等到第四環(huán)節(jié)開(kāi)始的時(shí)候,老師選中了一位男生,他倒好像不是很情愿的樣子,但還是無(wú)奈的走了上去,老師仍舊拿出一條毛巾遮住他的眼,接著又拿出一個(gè)瓶子,不過(guò)這次瓶子里面裝的東西比較多,老師問(wèn)他,這是什么東西,他肯定地說(shuō)是礦泉水瓶子,老師發(fā)問(wèn),那這里邊裝的是什么東西,他搖了搖自信的說(shuō)水,老師又問(wèn)那這是什么水吶,他打開(kāi)瓶蓋放在鼻子邊聞了聞,沒(méi)什么味道,便說(shuō)是純凈水,老師又問(wèn)那是什么味道的那,他嘗了一下,激動(dòng)的說(shuō)哇甜的是糖水。老師笑了,我們也笑了,這次我又知道了,味覺(jué)是人的第三只眼。
這個(gè)活動(dòng)我知道了,楊戩有第三只眼,我們平常人也有第三只眼只是我們不了解它!
作者:宋元航