學(xué)校是我第二個家,老師是我第二個媽媽。就拿我們的鄭來師來說吧,她從我們一年級帶到四年級一直是我們的班主任,對我們的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心,每當(dāng)我們做的不好的時候她會給我們耐心的指導(dǎo),不論我們有再多的問題她都會一一的解答,有時候我覺得她有點(diǎn)小啰嗦嘿嘿。因?yàn)樗械氖虑榭倳貜?fù)很多遍,但想想還不是怕我們這些人得了“健忘癥”。
在生活上鄭老師很負(fù)責(zé)任不論我們多晚回家都會打電話給媽媽問我們到家了沒有...
在學(xué)習(xí)上對每位同學(xué)都一樣的耐心!每次都是語重心長和不愿其煩的說:“你們要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真寫作業(yè)!就像我另一個“媽媽”
老師還常常給我們小禮物!把我們樂得不行!我們也要給鄭老師一個驚喜!教師節(jié)要來了,同學(xué)們要給老師一個驚喜,在早讀課的時候同學(xué)們合計(jì)好了,不會兒鄭老師來了,同學(xué)齊刷刷的站起來一口同聲的喊出“鄭老師教師節(jié)快樂”鄭老師楞在哪兒,吃驚的看著同學(xué)們,嘴巴張得大大的!但是不一會兒鄭老師臉上也露出跟孩子般的笑臉...就是在過生日似的,我們蜂擁而上把自己精心制作的禮物送給我們敬愛的鄭老師!感謝有您的陪伴!讓我們一路成長!