談及到每個教室的“最后一排”。許多好學(xué)生都是問之色變,敬而遠之;相反,壞學(xué)生則是目露向往,因為在那里是老師視野的盲區(qū),很少能顧及到最后一排,所以久而久之,最后一排就成為了淘氣鬼們的聚集地。
記得有一次月考,我大意失荊州,成績名次飛流直下三千尺,只好委身寄于遙遠的最后一排養(yǎng)精蓄銳。同樣是最后一排的老林笑嘻嘻地拍了拍我的肩膀說:“閣下深明厚義,棄暗投明,我等甚是歡迎。”“待我重整旗鼓,必定要殺回前排,到時定不會忘記諸位恩情。”“那我等先在這恭祝閣下成功了。”就這樣,我很快和最后一排的“土著”打成一片。
老師看到我這么自甘墮落,和壞學(xué)生們打鬧成一片,忍不住開口斥責我:“陳飛同學(xué)這么開心,莫非期中考試已經(jīng)胸有成竹了?”我慚愧地低下頭不語。老林見狀,嘿嘿一笑:“怎么了?這點打擊都受不了?不就是一次考試么,還有下一次呢,別灰心。”“就是就是”老李和老文也在一旁附和。雖然這話很常聽,不過還是挺安慰人的。
雖然他們表面笑嘻嘻沒個正形,但是背地里可努力了,比如老林偷偷在被窩拿手電筒看書;老李在同學(xué)們都休息了的時候還在刷作業(yè)本;至于老文,則時不時用他那流利的英語和我們交流。
終于期中考試到了,我和老林三個都發(fā)揮正常水平認真答題,到了成績公布的時候,老師故作神秘對我們說:“現(xiàn)在來公布成績。XX同學(xué),XX分,全班第48名……”到了前四名的時候,老師語氣一頓,有點不可思議地說“李鵬全班第四名。”“三十年河?xùn)|三十年河西,莫欺少年窮。”我和其它的人忍不住開口。“文嘉,全班第三名。”“老文已非吳下阿蒙。”“林樂,全班第二名。”“老林不鳴則已一鳴驚人。”“最后一個,陳飛第一名。”“閣下光彩依舊啊。”老林他們?nèi)齻€恭喜我。我上去講臺的時候,還能聽見老師小聲的嘀咕“怎么回事,難不成好苗子都在最后一排。”聽到這話,我想對老師說:“因為我們是最后一排的人。”
如今我和老林他們?nèi)齻€已經(jīng)不在最后一排了,前排的人也有的去最后一排。但是,我相信,最后一排掩蓋不了他們的光芒,因為他們是最后一排的人。