復(fù)活節(jié)精選5篇

篇一：復(fù)活節(jié)作文500字

寒假中，我讀了一本很有趣的書，名字叫《黃瓜國王》，它是奧地利的克里斯蒂娜•涅斯玲格寫的。

書中主要講了去年復(fù)活節(jié)星期天吃早飯時，“我們”發(fā)現(xiàn)來了一位奇怪的客人，他自稱是庫米奧利國王二世，出生于樓梯里頓家族，來“我”家請求避難。他講話總是把“我”說成“我們”，“你”說出“他”，讀了書中的解釋，我都沒有明白呢！爸爸很喜歡庫米奧利——黃瓜國王。后來，他覺得應(yīng)該幫助黃瓜消滅地下室里的庫米奧利人，黃瓜國王就是被他們趕出來的，不過，這是黃瓜國王的錯，所以才被趕出來的……爸爸為什么要幫黃瓜國王呢？因為黃瓜說他會給爸爸一輛美國汽車……其實他是騙人的。因為后來爸爸得了腦震蕩，所以需要休息。爸爸休息時，尼克就把庫米奧利國王送走了。

一根黃瓜當(dāng)上了國王。一根黃瓜、一個茄子或者是一個番茄，也是很容易讓人上當(dāng)?shù)摹５牵瑫械狞S瓜國王，他應(yīng)該把自己教育成好國王，這樣，庫米奧利人才愿意讓他當(dāng)國王。庫米奧利國王，他真會這樣做嗎？這我也不知道。

讀了這個故事，我忽然明白：一個人靠欺騙，是絕對不會取得成功的。就算他暫時風(fēng)光一場，他的嘴臉終究會被人揭穿的。俗話說得好：“騙得了初一，騙不了十五。”讀著讀著，我仿佛看到了電視里的騙子，打著幌子，到處招搖撞騙，害人害己。最終，都如黃瓜國王一樣，得到了應(yīng)有的下場。當(dāng)然，今后當(dāng)我們遇到有人向我們求助時，我們也一定要清醒地看清對方的本質(zhì)，我們只能去幫助那些真正需要幫助的人。
 

篇二：復(fù)活節(jié)作文600字

相信大家都聽過復(fù)活節(jié)吧。為了過復(fù)活節(jié)，我特意上百度做了一下功課。復(fù)活節(jié)是現(xiàn)今基督教徒的重要節(jié)日之一，定在每年春分月圓之后第一個星期日?；酵秸J(rèn)為，復(fù)活節(jié)象征重生與希望，乃紀(jì)念耶穌基督于公元33年被釘死后第三天復(fù)活的事跡。不過在現(xiàn)今，許多與復(fù)活節(jié)相關(guān)的民間風(fēng)俗，都不是起源于基督教的。商場為了人氣舉辦復(fù)活節(jié)派對，不過這對我來說不重要，重要的是有得玩。

下午兩點半，我和郭靜準(zhǔn)時到巴黎春天百貨四樓VIP室，只見人聲鼎沸，熱鬧非凡。簽到后，每人拿到一個袋子，照了一張快照后，每人來個華麗大變身，在手上印一個彩印。第一隊人馬回來了，輪到我們第二隊出去找彩蛋了。一到常春藤店，原來整齊的隊伍亂作一團，每個人都想多找?guī)讉€彩蛋。我東瞧瞧西看看，一眼就看到了三個彩蛋，帶隊姐姐給我拿走了兩個，我繼續(xù)找，又在衣服堆里發(fā)現(xiàn)三個不同顏色的彩蛋，嘻嘻，天上掉餡餅了，我拿了兩個，另一個給郭靜。

回到VIP室開始第二個環(huán)節(jié)，做三只手拉手的兔子。接著做小鳥掛飾。先把卡紙剪成小鳥形狀，在小鳥的北部和腹部各鉆一個洞。再拿根綠色的絲帶穿過背部的洞，打個結(jié)，找個小掛墜，并將兩個小鈴鐺穿在小掛墜上，掛墜穿在小鳥腹部的小洞上。最后把小鳥的翅膀粘在絲帶和掛墜中間，畫上小鳥的眼睛。提著絲帶搖一搖小鳥，鈴鐺響個不停，一只活靈活現(xiàn)的小黃鳥出現(xiàn)在我眼前。哈哈，真開心！

把小鳥放進袋子開始做彩蛋盆栽，種薄荷，這對我來說小意思，三兩下就搞定。接著我們還玩了保齡球，推球等等游戲，每完成一項就可以領(lǐng)一個獎卡，每四個獎卡就可以抽一次獎。集9個獎卡就有一個大彩蛋。我一共領(lǐng)得15個禮品。

玩了所有的項目，我和郭靜開始狂吃，蛋撻，巧克力，餅干，飲料……

復(fù)活節(jié)活動結(jié)束了，期待著明年的復(fù)活節(jié)！
 

篇三：復(fù)活節(jié)作文400字

今天是星期天，是西方的復(fù)活節(jié)——傳說是耶穌復(fù)活的這一天。所以，我去學(xué)英語的希朗教育公司便組織在晚上六點半舉行一場復(fù)活節(jié)活動。放學(xué)時，我激動不已。匆匆地吃完晚飯，便和叔叔一起去了。一路上，我不停的猜想：會有什么活動呢？會怎么樣了？

到達(dá)三樓活動場，不少小朋友早已玩開了，我也迫不及待地鉆進其中。

這時，我聽到：“小朋友們，快來領(lǐng)小兔帽和智慧袋，就可以去參加游戲。”我立馬去領(lǐng)了一件便開始玩了。

我先去“快樂畫蛋”處領(lǐng)取了一只熟雞蛋，拿起彩筆畫了起來，很快，我就畫好了一個雞蛋寶寶，裝進智慧囊中。

接著，我便去吹蠟燭，和mike比誰吹的快，新西蘭老師shor han大聲說道：“three,two,one,start！”我便用吃奶的勁對蠟燭叫道：“apple！”蠟燭滅了，接下來，我便如法炮制。哪料，翻譯老師說道：“jack,不許連用apple！”沒有辦法，我只得絞盡腦汁又想了一個，原來優(yōu)先的機率全沒了，比對方還慢了一拍，，哎！還沒得到一個彩蛋。

最后，我們學(xué)生聚在一起，共同吹滅心中的蠟燭，還和外國出國留學(xué)網(wǎng)老師是拍照，留下了美好的回憶。

今天我真開心！復(fù)活節(jié)作文500字
 

篇四：復(fù)活節(jié)作文400字

為了讓我們感受西方節(jié)日復(fù)活節(jié)，英語老師讓我們帶上熟雞蛋、彩筆，我們要在課上畫復(fù)活節(jié)彩蛋嘍。

我一下帶了兩個雞蛋。到了英語課，我興高采烈地拿起水彩筆，開始畫我的第一顆彩蛋。先畫橙色的三角線頭發(fā)簾;再在后面畫上長長的辮子;一邊眼睛畫斜的直線，另一邊畫一個圓圓的大眼睛;再加上長長的睫毛;畫個往上翹的小嘴巴，吐個舌頭，哈哈！大功告成，雞蛋轉(zhuǎn)眼間變成了調(diào)皮的小姑娘！

該第二個了，認(rèn)真構(gòu)思一番后，我把自己認(rèn)為鮮艷的顏色全部用了上去，當(dāng)然，顏色搭配還是要用心琢磨的。主要部分是各種顏色的菱形塊，其它是根據(jù)雞蛋形狀“順勢”畫出的。這回呀，一眨眼，雞蛋變成了“大花臉”！

回到家，我迫不及待地把雞蛋展示給媽媽看，媽媽直夸我構(gòu)思巧妙，色彩絢麗，各有各的風(fēng)格與精彩！媽媽還很小心地給我的彩蛋寶貝照了相，我的心里美滋滋的！

這樣的課堂活動我喜歡！杜老師還為我們講了復(fù)活節(jié)的來歷，既了解了外國文化，又能動手制作，樂在其中！
 

篇五：復(fù)活節(jié)作文400字

過幾天就是復(fù)活節(jié)了，我高興得連蹦帶跳的。更讓我就沒想到的是，爸爸為了獎勵我，要帶我去著名的風(fēng)景區(qū)武夷山玩，這一下子我就一蹦三尺高了。晚上的時候我與一家人便踏上了去武夷山的火車。

第二天，我們來到了武夷山的火車站。從遠(yuǎn)處就看見了許許多多的山，突然一陣新鮮的空氣撲鼻而來，這便與那繁華的城市形成了鮮明的對比。爸爸開始發(fā)言了： “我們先去坐竹排吧，做那個可以看到舉世聞名的懸棺。”呵呵！這可就吸引了我，還有棺材吊在半空中的，我在心中打上了一個大大的問號。不久我們就上了所謂的竹排，在清澈的河水中游蕩，難道不是人生的一大快事嗎？導(dǎo)游給我們解說了許許多多的山和名字的由來，過了大約1小時之后我們就來到了所謂放懸棺之處的下面，哇！我大叫了一聲，好壯觀啊，沒一艘竹排經(jīng)過了這里總是要停下來看幾分鐘，為此我又在心中打上了一個大大的問號。水里的魚歡快地游著擺出了一副考試吧無慮的樣子，呵呵！看我怎么整你，我用手不停地劃水讓魚兒不可以安寧，看它怎么辦，它似乎在向我求饒。

不知不覺我們已經(jīng)到了岸上了，我跳下了竹排，心中想這次可沒有白來，還懂得了那么多的知識！
 

篇六：復(fù)活節(jié)作文600字

復(fù)活節(jié)這幾天，爸爸媽媽說帶我去柞水溶洞玩，我高興極了，和我們同行的還有我的好朋友汪士程和他的爸爸媽媽。一大早，我們就開始了快樂的旅程。

媽媽負(fù)責(zé)開車，開了不一會兒，我們就上了高速公路。我看見了連綿起伏的大山，手拉著手，肩并著肩，還看見了天上飄著潔白如玉的云朵，真是一幅美麗的畫呀！欣賞著這樣的美景，我們很快就到了溶洞。我懷著期待的心情想，我們在溶洞里面會發(fā)現(xiàn)什么呢？

爸爸和叔叔買了票，我們就開始了溶洞的探險之旅。我們先上了許多臺階，大家都累得滿頭大汗，媽媽說：“無限風(fēng)光在險峰，只有經(jīng)過辛苦的攀登，才能看到最美的風(fēng)景。”后來，我們經(jīng)過一番攀爬，終于走進了半山腰上的溶洞。走進溶洞，我頓時被眼前的景象迷住了，難以想象大山里居然有這樣一個五彩斑斕的世界！這里的石頭各種各樣，有像兔子的、蛇的、狗的、龍的……還有些石頭很長很長，我問媽媽，石頭不是圓形的嗎，怎么會是長的，媽媽告訴我，石頭上經(jīng)常滴水，日積月累的滴，就成了現(xiàn)在這個樣子，這叫做石筍。我還發(fā)現(xiàn)溶洞里面有的地方很窄，這能過一個人。有的地方很寬，像一個金碧輝煌的大廳，真是太奇妙了。

在溶洞里，我們大概玩了一個多小時，就到了出口，我有點戀戀不舍，但是我的肚子咕咕叫了，我們準(zhǔn)備下山。溶洞外面有一個石頭做的滑道，可以直通山下，我們六個人全部選擇了做滑道下山。一開始，我們有點害怕，可是到了后來，我們就不害怕了，還玩的很開心。滑呀滑，我們很快就到了山腳下，真是又開心、又迅速，一舉兩得?。?/p>

接下來，我們?nèi)チ艘粋€名叫盤古山莊的地方，在那里我們會遇到什么情況呢？