班里的失蹤案件作文

最近，在我們班里發(fā)生一些的“失蹤案件”。

“失蹤案件”在我們這個(gè)四人小組已經(jīng)發(fā)生了二次。第一次是：陳鈺鈴試卷“飛”了；第二次也是：陳鈺鈴的筆“失蹤”了。班里的“失蹤案件”真多，難道是“UFO”來(lái)突然攻擊地球嗎？是否是“UFO”來(lái)偷東西的呢？我非要把這幾件事查個(gè)水落石出不可。

下午，那在我前面的同學(xué)陳鈺鈴又來(lái)“胡鬧”了。我脫口而出說(shuō)道：“喂，大姐，請(qǐng)別來(lái)煩我呀！我今天心情M不好??！請(qǐng)走開(kāi)好不好呀！”

誰(shuí)知，她說(shuō)道：“本老娘是來(lái)檢查你是否偷了我的紫色筆蓋的藍(lán)色筆。”我心想：你那些筆這么幼稚，誰(shuí)會(huì)拿你的東西呢？“我不管。”她大聲說(shuō)道。“好呀，你不仁我不義那倆就就來(lái)場(chǎng)口語(yǔ)大爭(zhēng)斗吧！”我說(shuō)。很快我們就投入了口語(yǔ)的爭(zhēng)論！我說(shuō)：“你這組長(zhǎng)總懷疑別人偷你的東西，你是想反偷回我的東西才對(duì)吧！”她卻說(shuō)：“快！快！快！我才不理呢？快點(diǎn)讓我搜查你的鉛筆盒，看你鉛筆盒鼓鼓的，百分之一百是你偷的。不然我告訴你媽媽聽(tīng)，說(shuō)你偷了我的東西。”我頓時(shí)呆住了，又用這一招。面對(duì)這一件事，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！只好“交差”吧！把一枝剛買來(lái)的藍(lán)色的筆芯交給了她，可是她又說(shuō)要連筆筒也一起交。你說(shuō)可不可惡一點(diǎn)呀！連筆筒也要給你，你在班里算老幾呀！想到這兒，我真想K她一頓，把她罵個(gè)鬧翻天呀。

這就是我們N小氣的四人小組長(zhǎng)陳鈺鈴。

同伴評(píng)價(jià)：陳鈺鈴說(shuō)你偷筆，你說(shuō)自己被冤望，可是，你被冤望后的心情如何，心里又在想什么，還沒(méi)有清楚寫(xiě)出來(lái)。

老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言描寫(xiě)還是挺成功的，用了一些新鮮語(yǔ)言，比如UFO、交差等等。但要注意將細(xì)節(jié)寫(xiě)清楚，比如，她來(lái)胡鬧什么？她為什么只找你胡鬧？（指導(dǎo)老師：張春灶）