六年級(jí)寫(xiě)事作文800字：緊急救援

這個(gè)星期星期六，我們班級(jí)“大掃除”，但是，只有10個(gè)左右的同學(xué)在做這幾樣工作：掃地、拖地和擦地。真夠累的了，但是他們肯定行?。?！注：（我們班有8分之1的同學(xué)太懶了）

剛開(kāi)始，我們做得很開(kāi)心，“玩得也很快樂(lè)”。后來(lái)，我們把所有的瓷磚、牌子都擦的一干二凈、一塵不染。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)很不幸的消息傳來(lái)：“沒(méi)水了，沒(méi)水了。”聽(tīng)這位同學(xué)這么一說(shuō)，我們的心里可就慌得很了。不過(guò)，我們還是冷靜沉著地面對(duì)了，因?yàn)?，我們是聰明的孩子?/p>

這時(shí)，我們?nèi)チ硕撬?，沒(méi)水 ；我們又去了一樓的水漕旁，終于有水了，可是……（人太多了）然后，我們找了個(gè)剛被人用完沒(méi)停過(guò)的水籠頭，就走上前去洗了洗毛巾，就有人過(guò)來(lái)大吼大叫地對(duì)我們說(shuō)：“死開(kāi)點(diǎn)，這里是六年級(jí)的地盤，別到這里來(lái)瞎攙和。“另一個(gè)大姐姐接上來(lái)說(shuō)道：“快一點(diǎn)，慢吞吞的，根個(gè)老奶奶似的。”我雖然嘴上冷冷地說(shuō)了一句知道了，可心里卻一直在想著幾個(gè)問(wèn)題：為什么六年級(jí)的大個(gè)子哥哥姐姐們會(huì)這么霸道，這么強(qiáng)詞奪理，到底是為什么呢？原因出在哪兒呢？這幾個(gè)問(wèn)題使我疑惑不解。

后來(lái)，我們想到了一個(gè)地方——音樂(lè)教室門口，那里有一個(gè)水漕，但只有一個(gè)水籠頭，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要有水罐就可以了。一來(lái)到水漕旁，就看見(jiàn)那兒站滿了人，還有一些人浪費(fèi)水，我和陳麗莎都勸過(guò)了他們，可他們就是不聽(tīng)，還浪費(fèi)了許多水，哎！真是不聽(tīng)“老人”勸，吃虧在眼前??！可我心里想著一句話：遠(yuǎn)水救不了近火，得想個(gè)辦法，如果照這樣下去，到什么時(shí)候才可以看書(shū)呀，一定要加快速度趕緊做。

常言道：堅(jiān)持到底就是勝利。”我們一定要堅(jiān)持下去，把所有的角角落落都擦得、掃得、托得干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，像西湖水一樣干凈，讓我們校園的一部份看上去是個(gè)“綠色天堂”。

我們干活的人也是苦中作樂(lè)，雖然我們中午不能看書(shū)了，但是我們用時(shí)間換來(lái)了一清二白的教室、包干區(qū)、走廊。翁老師，你說(shuō)這值不值得呢？小朋友們，你們說(shuō)呢？