山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。若論人生遭遇之說(shuō),何出其二?
——題記
微露曙光
熙熙攘攘的新生擠滿(mǎn)教室,或高談闊論,或追趕嬉鬧,或沉默閱讀,沒(méi)幾個(gè)人對(duì)新班主任剛才那一番“班委會(huì)”的激情言論起反應(yīng),但至少,我不是,不覺(jué)之間,早有幾個(gè)人默默地淡出了熱鬧的教室。
等我來(lái)到氣氛與教室渾然兩重天的辦公室里,不出所料,果然望見(jiàn)了幾名平時(shí)不太愛(ài)又或是太愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)圍著老師,目光緊盯著自己的鞋面,并時(shí)不時(shí)抬眼打探著老師的目光。
“報(bào)告,Ms劉,我想競(jìng)選班長(zhǎng)。”我直言不諱。老師緩緩抬起她的頭,目光似有似無(wú)地打量著我,口中念道:“行吧,這事兒還得公平競(jìng)爭(zhēng),就讓全班來(lái)投票吧。”
沒(méi)有讓自己失望,煞費(fèi)苦心的演講打動(dòng)了69名同學(xué)中的62名,我順利當(dāng)選班長(zhǎng),與我一道競(jìng)選的“親姐妹”迎卻也毫不吝嗇地恭喜我,我問(wèn)她是否心生不悅,她說(shuō)不,能遇上和你一樣不安守現(xiàn)狀、勇于競(jìng)爭(zhēng)的人,已是幸運(yùn)。
落魄如我
班級(jí)管理的還算有聲有色,流動(dòng)紅旗、文明班級(jí)接踵而至,可Ms劉終是有什么我覺(jué)得對(duì)不住的期望離我還很遠(yuǎn)。
第二個(gè)學(xué)期一晃眼就到,“民主制”被取消了,班委會(huì)名單全部從老師那出爐,我被撤換了,換下的理由是工作不夠努力,罷了,此處不留人。
夏季的炎熱與煩悶時(shí)時(shí)困擾著我,晚上總是堐到深夜也難眠,心中的不解、煩悶甚至是惱怒一時(shí)擠破腦袋,哇的一聲哭出來(lái),對(duì)面床的迎不顧夜黑地涼赤著腳走過(guò)來(lái),邊安慰我邊說(shuō):“抽空去看看學(xué)校樹(shù)叢里的梔子花吧,他們香氣四溢,偶爾擷下一朵來(lái)才發(fā)覺(jué),她的花心早已被百蟻包圍,這樣撓心的時(shí)候還能曼吐芬芳。“伴著梔子花在夢(mèng)中散發(fā)的恬淡寧?kù)o入睡。
東山再起
現(xiàn)在的我意識(shí)文學(xué)社的編輯了,每日暢游于文章和古詞中又是別有一番樂(lè)趣,每次初進(jìn)社的社員,總是會(huì)被我征集一份有關(guān)讓自己記憶深刻的打擊的文稿。
許多人不解。
沒(méi)有了柳暗,又哪能在大千世界中勾勒出花明之色呢?