既溫柔又嚴(yán)厲的人

她，一束棕褐色的馬尾辮垂在腦后，臉上既有“慈母”的笑容，也有生氣的“烏云”；心中不僅有自己和親人，還有自己的學(xué)生。她是誰(shuí)？她就是我的班主任：張老師。

張老師的身上，既有媽媽對(duì)孩子的溫柔，也有對(duì)嚴(yán)格要求的嚴(yán)厲。有一次期中考試，我因做題時(shí)走馬觀花，落題無(wú)數(shù)，以到名落孫山。就在這時(shí)，張老師喚我進(jìn)為辦公室。我想：糟了！今日必有“暴風(fēng)雨”！我提心吊膽地進(jìn)了辦公室，就像沒(méi)有來(lái)過(guò)似的，左顧右盼了半天，然后用低分貝的語(yǔ)調(diào)像小蚊子一樣問(wèn)：“張老師，叫我來(lái)有什么事嗎？”沒(méi)想到張老師用溫柔的語(yǔ)調(diào)問(wèn)：“孩子，咋這么粗心呢？”她抬頭看了看我，說(shuō)：“以后細(xì)心點(diǎn)，看好題，我相信你一定能考好！”說(shuō)罷，張老師望了望我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，便急匆匆地往教室跑。到了教室，同學(xué)們關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)想你‘大難不死’，你一定挨K了吧？”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話，弄得他們莫名其妙。

但是，脾氣再好的人也有發(fā)怒的時(shí)候，有幾次，以呂博旭等人帶頭組成的“學(xué)生起義軍”揭竿而起，吵著不讓老師搶副課。張老師聞后，嚴(yán)厲地說(shuō)：“課文沒(méi)背過(guò)，知道沒(méi)學(xué)好，就想上副課……”不用說(shuō)，這次“起義”我們以失敗告終。

張老師就是這樣一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的人。