天真的孩子玩“天生”_天生林藝園游玩作文1600字

星期一早上，學(xué)校的操場上站滿了五年級的同學(xué)，門口停了幾輛大巴車，同學(xué)們準備要去天生林藝園啦！不過，每個孩子的包里都裝滿了零食，口袋里都塞滿了錢。他們天真的以為這次去是吃大餐、玩游戲的。估計他們沒有意識到，學(xué)校組織他們出去的主要目的是增長科普知識、體驗勞動實踐的。

在車上我們邊聊天邊欣賞車外的風景，不知不覺過了近四十分鐘，我們來到了天生林藝園。這里天氣涼爽，綠樹成蔭，空氣清新，很有野外風范。我們的第一站是陶藝制作室，老師講完了陶藝制作的方法后，我傻傻地望著泥巴不知道如何制作，老師告訴我們可以放在轉(zhuǎn)盤上制作，那樣更輕松?？晌腋静欢萌绾尾僮?，竟然讓泥團上的軟泥灑得到處都是，連自己的臉上也粘了一小塊。同學(xué)們看到我這只小花貓哈哈大笑，接下來是做木工，我和鄭欣瑞是一小組的。剛開始我們這兩個“刻畫白癡”還有模有樣地刻著呢，不過越刻越不對勁，發(fā)現(xiàn)我把兔子的頭刻到了尾巴上了。我們看了急得團團轉(zhuǎn)，后來我急中生智，把木板反面來刻，才勉勉強強刻出了一只兔子。

我們還去參觀了藝術(shù)展覽館。我剛開始看中了一小座小假山，打算買回家當裝飾，可是價格談不攏，老板不肯賣，而且教官的哨子吹響了，于是我離開了展覽館來到釣魚場。剛坐到椅子上，有些不懂釣魚的同學(xué)認為魚餌越多就可以釣到大魚，就把所有的魚餌都刺到魚鉤上了，結(jié)果等到差不多的時候，他們發(fā)現(xiàn)魚餌都沒了，而魚卻沒有釣到一只，估計魚兒覺得魚餌太大吞不下就走了，魚餌也早在水里化掉了。他們哭笑不得，只好向別人討魚餌。我們輕輕地把魚線往外一拋等待著大魚上鉤。不過等了半個小時，大家只釣上來了一條小魚。這時陳益想到了一個法子，朗誦《小兒垂釣》就可以釣到很多魚。我按照陳益的方法，讀了很好多遍都沒有效果，可離釣魚結(jié)束的時間越來越緊，大概我這朗誦時聲音太沙啞，都把魚給“誦”走了。我萬般無奈，只好依依不舍地走了。

第五個活動室踩腳踏船，這可是我的最愛，我到達小碼頭時就立刻拉上了施源、冠成、佳榕一起穿上救生衣，登上腳踏船，離開了小碼頭，開始了我們的“自駕游”。我首先的工作是拍照，把船靠近岸邊與一小片一小片的菊花合照。我們的施源同學(xué)非常不配合，頭埋得嚴嚴實實的，于是大家就把他稱為名副其實“菊花”。第二個任務(wù)就是和別人玩碰碰船，我們找到船的密集區(qū)。那你有一班的主力和二班的主力，他們正在互相攻擊呢！我們也加入了一班的陣營，雙方鬧得別提有多開心了，真是“男孩一路歡笑，女孩一路尖叫”呀！第三個任務(wù)就是遠離小碼頭，因為教官給我們的時間太短，只有二十分鐘，所以我們只好躲得越遠越好，畢竟教官不可能下水游泳來追我們吧！我用了這個方法游船時間增加了十分鐘。上岸后，一起玩的人竟然感謝我說多虧你拖了點兒時間，我們才能買東西。我頓時呆住了，對呀，我怎么忘記買紀念品呢，我撒腿向店鋪跑去，可是已經(jīng)來不及了，大家要集合了，真是丟了“西瓜撿芝麻”。

今天的午飯還不錯，但是還是少了些，不符合我這個“大胃王”的食量，最后吃了個六分飽就走了，小的游樂項目很多，但令我印象最深的就是ＣＳ野戰(zhàn)了，我們班的幾個男生把錢湊在一起。買了好幾張門票，叔叔分給我們每人一把二百顆子彈的槍和防身道具。我們幾個人結(jié)成的聯(lián)盟，以我為隊長。緊守著一個易守難攻的小據(jù)點，不過別的學(xué)校有很多班級都在圍攻我們，我們漸漸地招架不住，這時我們的“智多星”何訊想出來了一個好辦法，他驚喜地對我說：“這上面有一個堅固的堡壘，我們要不要帶領(lǐng)大家一起到那上面去吧！”（如果我知道這個主意有多蠢的話，估計我再也不敢上去?。┪耶敃r立即下令施源、冠城、憶菲當先鋒，佳榕、柏林、何訊在后面掩護，把主力送進去的?？晌覀兊竭_堡壘時，才發(fā)現(xiàn)有二十幾個西園小學(xué)的學(xué)生已經(jīng)在此等候多時了。對呀，我們能找到堡壘，為什么別讓找不到呢。還沒等我們大家反應(yīng)過來，二十幾個機槍瞬間連發(fā)把我們打得落花流水、措手不及，還好游玩時間停止了，大家準備回家，要不結(jié)果還很慘，估計要被打成刺猬，真得是天真的孩子玩“天生”！