眼見為“虛”_六年級(jí)寫事作文1000字

今天上作文課時(shí)，舒老師笑著對(duì)我們說：“請(qǐng)大家猜一猜今天的作文課我們寫什么題目呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，有的同學(xué)說是寫物，有的同學(xué)說是寫景，還有的同學(xué)說是寫事……舒老師神秘地笑了笑，說：“都不是！”舒老師操起粉筆，在黑板上寫出五個(gè)大字，我們一字一頓地念了起來：“徒手切香蕉。”教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)說：“用手怎么切香蕉呢？手上又沒有刀片。”有的同學(xué)用手比劃著，舒老師拿出三根香蕉放在講臺(tái)上，說：“看好了！”后排的同學(xué)生怕看不仔細(xì)，都站了起來。

只見舒老師拉開雙腿，扎起馬步，深吸一口氣，我們看見舒老師這個(gè)認(rèn)真的樣子，哈哈大笑了起來，舒老師原來文縐縐的，怎么今天突然像位氣功大師呢？只見舒老師雙掌朝下氣運(yùn)丹田，慢慢將力量集中在右手上，這時(shí)，全班同學(xué)都睜大眼睛，屏息凝視，胡可昊同學(xué)尖叫了起來，舒老師將手揮向香蕉，鏗鏘有力地大喊一聲“斷”，可是舒老師就的手突然停在了離香蕉大約一厘米的地方，有的同學(xué)笑著說：“您這哪是在切香蕉，明明就是在裝模作樣吧！”我心里納悶兒：香蕉到底斷沒斷呢？

舒老師請(qǐng)汪品逸同學(xué)去看看香蕉到底斷沒有，他隨意掰下一根香蕉，舉過頭頂，我看到香蕉的表皮完好無損，心想：香蕉的表皮完好無損，里面肯定沒斷！汪品逸同學(xué)從頂端慢慢地將香蕉剝開，全班同學(xué)尖叫了起來，胡可昊同學(xué)都站到講臺(tái)前了，令我驚訝的是，汪品逸同學(xué)才剝開一小半，香蕉的果肉中就出現(xiàn)了一道小口子，就像是用刀切的一樣，我百思不得其解：為什么香蕉表皮完好無損，果肉卻斷了呢？難道是碰巧選中了這一根嗎？還是舒老師真的有神功？

舒老師又請(qǐng)胡可昊同學(xué)上來選香蕉，再驗(yàn)證一次，胡可昊拿著香蕉左看看右看看，恨不得把眼睛鉆進(jìn)香蕉里找到一點(diǎn)兒破綻，坐在第一排的張澤棟同學(xué)問胡可昊：“看看那一個(gè)黑色的東西是不是洞呀？”胡可昊仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，說：“不是的。”大約過了兩三分鐘，胡可昊同學(xué)還沒找出破綻，只好隨意挑選一根，將它剝開，可是還是沒有見到斷的小口子，有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍地說：“沒有斷、沒有斷！”可是剝到一大半時(shí)，卻看到了一個(gè)黑色的小口子，同學(xué)們驚訝地叫了起來，舒老師得意地笑笑說：“下面就讓我來為你們揭開謎底吧！”

原來，是舒老師提前將一根繡花針輕輕地扎進(jìn)去，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，香蕉果肉就斷了，然后將繡花針輕輕地拿出來，再將香蕉皮摸一摸，表皮看起來就完好無損了，大家這才恍然大悟。

之后，我們便結(jié)束了這一個(gè)小小的魔術(shù)表演，通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：在生活中，我們需要去細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！