“英題”改變世界觀_課堂記事作文1000字

星期六早晨，我那自戀的奧數(shù)老師又稱自己帥呆了，讓全班同學哄笑不止。自我感覺良好的tercher見到這情景，裝作生氣極了的樣子，用他那“神筆”點著我們，說：“哼！我出幾道‘英題’，答不出來就知道我有多么帥了！”又是一陣哄笑。

不過“英題”是什么東西?。课覞M臉黑線，同學們倒是十分活躍，十分想試一試。好！開始出題了。老師伸出一個剪子手，飄落下來。“啊？這個是什么耶？”一個同學疑惑地說。另一個同學自言自語地說：“剪布？又不怎么像，不然也不是剪刀飄落下來。”“哇啊！我知道了！”一位同學大聲叫了起來，“剪子舞。”同桌推他一下：“去你的！”老師忍不住笑了出來。“這是什么？”老師伸出兩根指頭。“耶！”全班同學大叫。“‘耶’落下來，所以是yellow，黃色嘛！”老師望著我們干笑。

“再來一個。”大家不服氣。老師用“神筆”寫著：ABAAABDADBAD……老師望著我們，露出滿面笑容，說：“是那一句日常用語呀？”沒有C。真是奇題一個！大家想破腦子也想不出來。只見前面一大串字母，就是沒有C。老師倒計時：“5，4，3，2，1，時間到！”“停！我知道了！”一個同學頑皮地說，“是……是……”“是”了老半天，也說不出什么來，引起同學們一陣哄笑。老師微笑著，走到那個同學面前，伸出手說：“好久不見！”我們看得目瞪口呆，好半天還沒有回過神來。老師望著大家：“Long time no see！”大家聽了以后，嘴巴都形成“O”字形，原來“see”和“C”發(fā)音相同。老師！你好壞。再來！老師拿起“神筆”，刷刷地畫出兩個藍色的方框。“嘿！打一成語。”望著一臉壞笑的老師。我無語了，大家也無語了。望著空空的方框，一個同學自言自語地說：“一片空白。”老師毫不留情地說：“錯！還有方框呢！”一個同學興奮地說：“方方正正。”老師看了他一眼，說：“錯！藍藍還沒說！告訴你們吧！是‘格格不入’。‘格格不入’=格格blue=格格藍色！”聽得我們目瞪口呆。老師語重心長地說：“學習奧數(shù)，不是你眼睛看到數(shù)據(jù)，就是直接可用的。你們應(yīng)該建立一個觀念，看到表面，要分析實質(zhì)的東西。從根本入手，看準本質(zhì)，才能解決問題。”“啊？？”我是醉了，同學們也醉了。

老師開玩笑地說：“還有題目??！你們要不再猜？”“不、不、不……”所謂“英題”非“英題”。老師給我們上了一節(jié)別開生面奧數(shù)課，讓我們明白了：任何事物，不能只看表面，要從根本找原因，才能真正解決問題。“英題”改變了我的世界觀。