普車(chē)都 > 五年級(jí)作文 >

說(shuō)謊_我的暑假生活作文1000字

今年的暑假老師給我們布置了很多暑假作業(yè),語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)都布置了不少,同學(xué)們一看都發(fā)了愁,本來(lái)想暑假好好放松一下的,結(jié)果這么多作業(yè),可真煩人呀。

哎,我也不例外呀,看著作業(yè)就發(fā)愁,暑假不是好好放松,好好休養(yǎng)嘛,隨便布置一些就好了嘛,留這么多作業(yè)這不是往絕路上逼我們嘛,我心里抱怨的說(shuō)道。

暑假的前一段時(shí)間由于剛剛放假,心里激動(dòng),又想著還有那么長(zhǎng)時(shí)間呢,晚一天寫(xiě)沒(méi)關(guān)系。所以我們出去玩兒,約著去游泳,去逛街,或者宅在家里看電視,看電影。過(guò)了半月瀟灑的日子,心里還美滋滋的,想著如果每天都這樣過(guò)日子該多好。不用擔(dān)心作業(yè),不用害怕老師。那簡(jiǎn)直太爽了。

作業(yè)還是要寫(xiě)的呀,于是乎我把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)著,但是因?yàn)椴皇窃趯W(xué)校里了,所以心思很懈怠,心里又想著昨天看的電視劇劇情,哎寫(xiě)不下去,控制不住自己,又跑去看電視了。轉(zhuǎn)眼一個(gè)半月過(guò)去了,作業(yè)就寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn),這下我懵了,只剩下半個(gè)月的時(shí)間了,所有的作業(yè)加起來(lái)都是兩個(gè)月的量。這下慘了,趕快寫(xiě)吧,于是我每天起來(lái)第一件事就是拿出作業(yè)寫(xiě),中午寫(xiě),晚上寫(xiě),可是進(jìn)度還是很慢,眼看就要開(kāi)學(xué)了,這下可壞了,能趕多少趕多少吧,就這樣,自己沒(méi)日沒(méi)夜的寫(xiě)著。

明天就要開(kāi)學(xué)了,看著自己的作業(yè),語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)只寫(xiě)了一半,怎么辦呢,自己非常害怕。腦袋一轉(zhuǎn),想著,就說(shuō)作業(yè)丟了就好了,哈哈,我太聰明了。就這樣打定了主意,自己也不在害怕了,于是心安理得的去睡覺(jué)了。

第二天開(kāi)學(xué)了,到了學(xué)校老師果然開(kāi)始檢查作業(yè)了。同學(xué)們都寫(xiě)完了。報(bào)告老師,我的作業(yè)丟了。老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼說(shuō),真的寫(xiě)完了嗎?我臉一紅嘴硬的說(shuō),寫(xiě)完了,就是給丟了,不知道放在哪里了。老師說(shuō),你寫(xiě)完了就行,不要騙老師,最后你欺騙的是你自己。老師示意我坐下。就這樣,我心里后悔極了,自己不該只顧著玩兒而不寫(xiě)作業(yè)了。

下課之后,我心里左思右想這件事情,覺(jué)得自己不該欺騙老師,我應(yīng)該向老師坦白。于是我去了老師辦公室。報(bào)告。進(jìn)來(lái)。老師我想向您坦白一件事情。什么事情呀?老師問(wèn)。我作業(yè)是因?yàn)樽约贺澩鎯簺](méi)寫(xiě)完,沒(méi)有丟。老師看了我一眼,說(shuō)我知道了。老師,我錯(cuò)了,我不該說(shuō)謊,我也不該因?yàn)樨澩鎯翰粚?xiě)作業(yè),我錯(cuò)了,老師您罰我吧,老師說(shuō),既然知道錯(cuò)了,寫(xiě)一篇檢查吧,下次不能這樣了。你這樣做到頭來(lái)欺騙的還是自己,你學(xué)習(xí)的知識(shí)不是替老師學(xué)的,你的作業(yè)也不是替老師寫(xiě)的,你一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)孩子。

我知道錯(cuò)了,再也不會(huì)說(shuō)謊了。

展開(kāi)更多