校長(zhǎng)?一個(gè)稱呼?校長(zhǎng)?一個(gè)榮譽(yù)?我想那不是的,那么,校長(zhǎng)到底是什么?
校長(zhǎng)悄悄地來了
這學(xué)期,像往常一樣,我們都來安安靜靜的報(bào)名,和往常沒什么不同,唯一有變化的是我們已經(jīng)從小學(xué)升到初中了,時(shí)間一天一天的過去,我們還想往常一樣平平靜靜的學(xué)習(xí)。直到開學(xué)第三天,一個(gè)大消息讓我們震驚——原來學(xué)校新來了一個(gè)校長(zhǎng)。我們都在猜想這位校長(zhǎng)長(zhǎng)什么樣,年紀(jì)大不大,更重要的是兇不兇。就這樣,我們一直期待著。
下了課,我們這種坐不住的人都出來透氣了“哇!你看那是不是我們新來的校長(zhǎng)?長(zhǎng)得還多好看的嘛!”我們都被吸引了,順著他的目光看過去。只見,他被我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)帶著,正走向操場(chǎng)。我們還聽見校領(lǐng)導(dǎo)稱呼他為“張校”看來他就是我們這屆的校長(zhǎng)了……
校長(zhǎng)神出鬼沒
我們張校長(zhǎng)每天來的很早,我們因?yàn)樵缟弦显缱粤?xí),所以來的很早??蓻]想到,張校長(zhǎng)居然和我們來的一樣早。校長(zhǎng)每天悄悄地開車來了,悄悄地到食堂吃完飯又悄悄地回到了”校長(zhǎng)辦公室”。早上,還沒上早自習(xí),我們都很鬧,不知道什么時(shí)候張校長(zhǎng)悄悄地走進(jìn)了我們教室。這下,我們?nèi)喽及察o下來了。校長(zhǎng)微笑著說:“早上來的這么早,為什么不趁這么好的學(xué)習(xí)時(shí)間用來學(xué)習(xí)呢?”校長(zhǎng)說完,我們有幾個(gè)同學(xué)把書拿來看了,隨后,張校長(zhǎng)在我們教室轉(zhuǎn)了一圈后又出去巡查其他班級(jí)了。還有一次,中午我們?cè)谏献粤?xí),教室很鬧,有的在做作業(yè),有的則和別人說話。在這時(shí),張校長(zhǎng)走了進(jìn)來環(huán)顧了一下四周,教室里空前的安靜。張校長(zhǎng)在我們教室走了一圈,邊走邊微笑著說:“中午是休息的時(shí)間,累了可以睡覺,也可以做作業(yè),但不能打擾到別人。”說完,校長(zhǎng)便走了。留下的只是我們的反思。我們校長(zhǎng)來的最早,走的也最晚,我們放學(xué)了他還沒走。我們張校長(zhǎng)就是這樣,總是在人不經(jīng)意間神出鬼沒的。
校長(zhǎng)是天使or惡魔
含蓄而不失犀利,犀利而不失委婉,委婉而不失個(gè)性。這句話用來形容我們張校長(zhǎng)是最合適不過的了。我們校長(zhǎng)最大的一個(gè)特點(diǎn)是——微笑,然而在微笑中有藏有一絲絲霸氣,不可阻擋的霸氣。早讀的時(shí)候,校長(zhǎng)慢悠悠的走進(jìn)了教室,看了一眼黑板,然后說:“好了,大家停下來!”張校長(zhǎng)一聲令下,教室里出奇的安靜(真是無時(shí)無刻不透漏的霸氣)然后用溫柔的目光看著我們每一位同學(xué),微笑著對(duì)我們說:”以后早上早讀前就用水擦黑板,上課時(shí),老師寫字也方便,看起來也清爽,是不是?“這以后,每天都有值日生用水擦黑板。有一次,張校長(zhǎng)中午來我們教室巡查,他看到我們班同學(xué)在做英語題,有一道題他不會(huì)做。于是,張校長(zhǎng)在一旁耐心的給他講解,知道他聽懂了這道題。我曾多次想:“張校長(zhǎng),他是上天派來的天使嗎?”
校長(zhǎng)是神
為什么說我們張校長(zhǎng)是神呢?因?yàn)樽运麃砦覀儗W(xué)校當(dāng)校長(zhǎng),我們學(xué)生增加了無限樂趣。開設(shè)了很多課外課程。如書法課,陶藝課,英語興趣班,數(shù)學(xué)知識(shí)班,這些課程不僅讓我們培養(yǎng)了興趣愛好,還讓我們更愛學(xué)校了,更愛學(xué)習(xí)了。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。張校長(zhǎng)還在學(xué)校開設(shè)了很多比賽,書法比賽,教師包粽賽等。讓原來死板的課程和學(xué)習(xí)一下子變得輕松了,生動(dòng)了,也讓我們學(xué)校錦上添花。
一位30多歲的校長(zhǎng),卻能把我們學(xué)校帶的這么好,還深受同學(xué)們的喜愛,我想這是少有的吧!
我們校長(zhǎng)就是我們心中最神圣,最與眾不同,最好的張校長(zhǎng)!