“夢想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑”
——題記
我原來的同桌白原曾經(jīng)和我們這樣說過:
“知道理想和夢想的區(qū)別在哪里嗎?我終于想通了!理想是可以成為我們?nèi)蘸筇焯於紩?huì)做但心甘情愿不厭其煩的工作,夢想?yún)s是用一生來追求的……”
聽到這樣“讓人陷入深思”的話,我竟然處于恐慌的思考起我自己的理想和夢想來。這種條件反射的恐慌來自于我現(xiàn)在漫無目的的生活與學(xué)習(xí)。要說生活的目的,那就是學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的目的,那就是為了更好的生活,人生就陷在了這個(gè)無限循環(huán)的怪圈里,我不甘心,因此認(rèn)為我現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)都是處在一種無目標(biāo)無追求的狀態(tài)中不斷重復(fù)完成的,就像一個(gè)馬拉松選手,努力地跑啊跑啊跑到終點(diǎn)什么都沒有。
后來,就是白原這樣一番話,我做出放下學(xué)習(xí)和生活,專心去尋夢的決定。
我叫阿日,太陽的簡稱“日”。這是爸媽給我取的小名,表意讀來就明白,希望我做一個(gè)像熾熱太陽般熱情的人,每天都要朝氣蓬勃的。其實(shí),這個(gè)日也是夸父逐日的日,注定終有我會(huì)像夸父一樣執(zhí)著的去追求某個(gè)事物。事實(shí)在這之前的確如此。
班上同學(xué)的都很清楚我的為人。我成績處在中上游,可是算不上上游,不像許多小說里寫的那樣:男主角又是校草又是年級第一的。我不否認(rèn)我理科比較好,但文科的確不好。雖然成績上沒有那樣光芒萬丈,奪榜占魁,但是一定也不影響我在高中的好人緣。班上那些暗自努力卻有靦腆內(nèi)向的同學(xué)在理化上遇到什么難題,第一時(shí)間總是先跑來問我。對于在班上行風(fēng)做事、處理各種人際關(guān)系,我也自有令每個(gè)人都欣然默許的一套。因此,我在身邊所有人的印象中,被深深地貼上溫和、陽光、沒什么不良嗜好、沒什么疑難雜癥……等等各種印象標(biāo)簽,總而言之,我就是一“陽光少年”。
但是,誰都沒有料到,我用十六年的光陰,做了如此完美的一個(gè)鋪墊,這么一個(gè)好好學(xué)習(xí)、天天向上的陽光少年有一天會(huì)瘋狂地拋下所有,追尋一個(gè)不著邊際的夢想,所謂的,夢想。
所以當(dāng)我響應(yīng)網(wǎng)絡(luò)上“放下一切開始走吧”的“北京青年號召令”,決定真正啟程時(shí),所有人都騷動(dòng)起來了。奇怪的是我沒有把我的想法告訴任何人。班里一度掀起關(guān)于我的風(fēng)言論語
“阿日要走了……真是瘋狂……”“高一了,下學(xué)期就分科,后年高考,他在鬧什么!”
唯一令我感到意外的是前后左右的黎子安、陳海、白原、吳家萌對我的決定是笑而不語,然后我就在課桌抽屜里發(fā)現(xiàn)了四份禮物,四個(gè)盒子放在一起上面只放了一張輕飄飄的紙條
“找到了夢想再來打開吧”
還有爸媽經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的深思熟慮后的一句“好吧,阿日我們尊重你的意愿”。
不管怎樣,我?guī)弦粋€(gè)熱血并堅(jiān)定的身與心,奔赴“一路尋夢一路風(fēng)景”的旅程。我堅(jiān)信,追夢的身體不害怕饑餓和一切。我沒有與線下的“組織”一起走過行程,而是“特立獨(dú)行”的私自活動(dòng)。
下到樓棟口的時(shí)候,我沒有頭也不回的走,而是轉(zhuǎn)過身,面對著已到中年的居民樓愣了半天——我想我還是留戀這里的,承載了我多少疲倦與夢的家。
大海
第一站我跑到海邊來了。
我覺得我需要放松,好好找找我的夢,和它說一聲你好。
一路上我是乘著風(fēng)飛過來的,耳邊呼嘯而過的風(fēng)如此瀟灑,我覺得我就快要樂不思蜀。
海際線很長很長,想觸不可及,不就是我腦中夢想那模樣——我站在黃白的細(xì)沙灘上,就這樣平視著海天相接的那一邊,然后,我沿著海灘線從這一頭走到那一頭,從那一頭走到這一頭,看著反復(fù)起起落落、或大或小的海潮沖沖地排上岸,又氣氣地乖乖退去,聽著若有若無的海浪聲。走到天色將晚時(shí),我停止遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)的來回踱步,重返沙灘。我趕在夜色吞噬整個(gè)世界的時(shí)候,點(diǎn)起了小篝火。
我在火堆旁邊躺了下來。開始了一段安靜地思考。
一直以來我知道我最想做的事是拿起單反去旅行,邊拍邊走,做一個(gè)美其名曰“旅行家”。我想我的人生不需要很偉大,我自己過得充實(shí)過得快樂就好??擅慨?dāng)面對現(xiàn)實(shí),我就又變回了小時(shí)候害怕嚴(yán)厲大人的小孩子,抱著懷中的夢想,在現(xiàn)實(shí)面前瑟瑟發(fā)抖,懇求它別奪走我的夢想。于是,迫于現(xiàn)實(shí),這個(gè)夢想不得不沉淀沉淀又沉淀,被千萬個(gè)學(xué)習(xí)重石壓了又壓,最后連我自己也差點(diǎn)弄丟了它。
最近的一個(gè)聚美優(yōu)品的廣告詞我覺得很欣賞。其中有這樣的一句話:夢想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。也許我這個(gè)行為很瘋狂,可是我覺得很自在。
“嘿,阿日,你想好夢想沒有?”左邊的空氣慢慢凝結(jié),用一種我看不清的速度,化成一個(gè)模樣清甜可愛的女孩。
“想好了,是去做旅行家。”她的出現(xiàn),我并沒有為此感到驚訝,而是和她繼續(xù)談話著。
“真的嗎?既然已經(jīng)尋到夢想,那你為什么不回去?”
“我不想回去?;氐侥莻€(gè)慘白的世界是能做什么嗎?不能,什么都不能做。”我自問自答著,更加堅(jiān)定了“不要回去”的念頭。
女孩沒有說話,而是側(cè)過了身子,深思著什么。
片刻之后,她又開口了:“回去吧。”
“不回。”
女孩站了起來,眼神意味深長地看著我,轉(zhuǎn)過去又看看一片寂黑的大海,用好聽的嗓音輕輕地說:
“回去后,你可以有機(jī)會(huì)完成你自己的夢想。現(xiàn)實(shí)是夢想的基礎(chǔ),基礎(chǔ)打好了,再高再遠(yuǎn)的夢想,有堆高的現(xiàn)實(shí)做墊腳,一定會(huì)摘到的。聽我的話吧,不會(huì)錯(cuò)的。”她又轉(zhuǎn)過身,把左手緩緩抬起,放在我上方,她消失了,我也,昏過去了。
第二站…
沒有第二站,后來我被莫名奇妙地送回家,恍恍惚惚地坐到了學(xué)校的座位上。我忽然想起當(dāng)我歸來之際,是要拆開他們送給我的禮物。第一個(gè),黎子安,一個(gè)微單鏡頭;第二個(gè),陳海,一本攝影指南;第三個(gè),白原,微單相機(jī);第四個(gè)吳家萌,國內(nèi)外攝影作品集。全部都是我愛的夢想,四個(gè)夢,四份感動(dòng)。我興奮地轉(zhuǎn)過身去,問著這圍繞在我四周的家伙:
“你們是怎么知道我的夢?”
陳海和黎子安聽到我的問題,只是抬起頭,匆匆地笑了一笑,又匆匆地低下頭,繼續(xù)寫著桌上好像永遠(yuǎn)都寫不完的練習(xí)題。白原笑著回答一句
“因?yàn)槲铱吹搅四愕膲舭。?rdquo;
夢?現(xiàn)實(shí)?我徘徊在兩者之間,昏昏沉沉地?zé)o聲清醒過來。
我“又”回到了家,盤坐在床上,面前規(guī)規(guī)矩矩地放著他們送給我的夢想——那是不久后分科班的分別禮物——我手中攤開的是一頁日記本,前面已經(jīng)寫滿了我曾擠出些許時(shí)間寫下的幾個(gè)短短臆想的追夢故事,只有開頭和過程,沒有結(jié)局。我想,結(jié)局真的應(yīng)該由我來親手完成。我右手執(zhí)筆,左手堆夢,重新翻開一頁在這個(gè)干凈樸素的白紙上寫上一段話:
“沒有誰會(huì)為夢想買單,就像沒有誰會(huì)真的拋棄所有去追夢。主人公是我也是他們,內(nèi)心渴求自由,就像被摩天大樓困住的野獸??墒俏覀兌紱]有長大,總需要在籠子里學(xué)習(xí),慢慢擁有自己的思想,待時(shí)機(jī)成熟,再?zèng)_破牢籠,好好享受這早該擁有的自由。而現(xiàn)在,我只需要對我的夢說一聲‘你好’,讓它知道我在追著它,我在努力地追著它!總有一天我會(huì)緊緊擁抱它!”
夢中的那女孩,富有標(biāo)識性的聲音,在我耳旁輕輕地說著:
“你可以的,阿日,夸父已經(jīng)留下一片梅林,不必?fù)?dān)心口渴。珍惜當(dāng)下,你現(xiàn)在所做的一切都是在為你的夢想而夯實(shí)基礎(chǔ)。所以,放心大膽地為你的夢想努力吧!”