敬愛(ài)的程老師:
您好!
書(shū)聲瑯瑯,落葉翩翩,拂過(guò)的風(fēng)捎來(lái)了秋天的氣息——入秋了,我們也隨之開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí),而您也投入了繁忙的教學(xué)工作。
可就在前些天,班里發(fā)生了一件不愉快的事情,有的同學(xué)在背后說(shuō)您的壞話!您因此而感到很傷心,我也差點(diǎn)掉下眼淚。所謂“嚴(yán)師出高徒”,您對(duì)我們的嚴(yán)格要求都是為了我們好,為了我們盡快成才,而有些同學(xué)竟不理解您的良苦用心!可您知道后,并沒(méi)有降低您對(duì)我們的要求,而是一如既往地用知識(shí)澆灌我們,為了我們,您無(wú)怨無(wú)悔的付出,我相信,在不久的將來(lái),您的良苦用心一定會(huì)感動(dòng)大家!
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在以來(lái),我專(zhuān)心聽(tīng)課,遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),但仍有些不足之處需要改正:
第一,做事拖拉。特別是早上的時(shí)候,在床上賴了半天才起床,慢吞吞地吃完飯后,本來(lái)還有十幾分鐘可以進(jìn)行晨讀,我卻浪費(fèi)了這大好時(shí)光,一會(huì)兒跑去裝水,一會(huì)兒又沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,一會(huì)兒跑去整理書(shū)包,發(fā)現(xiàn)沒(méi)把今天上課要帶的書(shū)目帶齊。當(dāng)再我從容不迫地拿著書(shū)想要晨讀時(shí),一看時(shí)間,學(xué)校開(kāi)門(mén)已經(jīng)好幾分鐘了。最終晨讀沒(méi)讀成,還差點(diǎn)遲到。在新學(xué)期里,我應(yīng)該做事利索點(diǎn),不拖拖拉拉,磨磨蹭蹭,抽出更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
第二,不敢發(fā)言。上課的時(shí)候,當(dāng)老師讓大家舉手回答問(wèn)題,雖然我知道這個(gè)問(wèn)題的答案,卻遲遲不舉手。要不要舉手回答問(wèn)題呢?還是給別的同學(xué)這個(gè)機(jī)會(huì)吧,如果他們不會(huì)呢?經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),嗯,還是舉吧,可是如果我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?每次舉手回答問(wèn)題,我就感覺(jué)要去上戰(zhàn)場(chǎng)似的,心怦怦直跳,顧慮這顧慮那,結(jié)果一次次機(jī)會(huì)都溜走了。其實(shí),舉手發(fā)言是可以鍛煉口頭表達(dá)能力的,可以如實(shí)地把自己的想法表達(dá)出來(lái)。“機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)”我應(yīng)該珍惜每次能發(fā)言的機(jī)會(huì),鍛煉自己的膽量。
在今后的學(xué)習(xí)生活里,我應(yīng)該努力克服缺點(diǎn),向榜樣看齊,以期在新的學(xué)期里,更上一層樓!在人生的道路上,奮勇而上!
祝
教師節(jié)快樂(lè)!
您的學(xué)生:王君琳