“老師是不是要給我們吃雞蛋呀?””怎么會有這么多雞蛋呀?”“老師拿這么多雞蛋干什么呀?”“……”一走進教室,我就聽見同學們七嘴八舌地談論著這些。我也對這些雞蛋產(chǎn)生了一些疑問。
上課的時候,聽老師的話,我恍然大悟。原來老師要教我們怎樣區(qū)分生熟雞蛋。老師先讓我們觀察一下,問我們怎樣可以區(qū)分生熟雞蛋。班里的一位同學一直喊:“我來?我來!”老師就說:“那你來吧!”那一位同學說:“可以用眼睛看!”老師就說:“那你看一看!”那個同學看了看,指著一個有白點的雞蛋說:“這個是熟的。”又指著另一個特別干凈的雞蛋說:“這個是熟的!”老師又問:“那誰還有區(qū)分雞蛋的方法?”凌巧說:“我還有區(qū)分雞蛋的方法。”老師說:“那你說吧!”凌巧說:“可以搖一搖!”老師讓凌巧搖了搖,可凌巧搖了半天也沒沒有說話。老師說:“是不是失靈了呀?”老師又問:“誰還有區(qū)分雞蛋的方法?”張新碩說:“老師,我還有區(qū)分雞蛋的方法。”老師說:“那你來說!”趙新碩說:“可以聞一聞!”老師就說:“那你聞一聞。”趙心情聞了聞說:“我生病了,只聞到了你手上的香味。”老師說:“我告訴你們一個最簡單有用的辦法,可以把它轉一轉。”老師把帶白點的雞蛋放在桌子上轉,雞蛋轉得很快。接著,老師又把很干凈的那個雞蛋放在桌子上上轉,結果它轉得很慢。轉的很慢的那個雞蛋,同學們都說它是熟雞蛋;轉得很快的那個雞蛋,同學們都說它是生的。老師為了給大家驗證,就把同學們說是生雞蛋的那個雞蛋給我們扒了點兒皮。我們一看,大吃一驚,原來它是熟雞蛋。老師給我們說:“因為煮熟的雞蛋已經(jīng)和雞蛋殼融在一起了,所以煮熟的雞蛋轉得快。而生雞蛋里面是液態(tài)的,所以轉不起來。”老師給我們講解完以后問:“請問哪兩位同學可以上來轉一個熟雞蛋和一個生雞蛋。”有兩位同學一起上去,同時轉了起來。突然,兩個雞蛋撞到了一起,生的雞蛋流出了悲傷的“眼淚”。老師見了說:“看來,下面玩不了了。”
通過這次實驗,我終于明白了“科學在每個人的身邊”這句話的意思。
作者:黃家鑫
指導老師:任萍、陳毅、劉秘含