“叮鈴鈴……”上課了,我們回到各自的位置上。緊接著,老師來到了講臺(tái)上,問:“你們知道老師擺那么多雞蛋是要干什么嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答:“不,不知道。”老師又說:“那就讓我告訴你們吧!今天我們要區(qū)分生熟雞蛋。”同學(xué)們聽到這個(gè)消息,都高興極了。老師說:“我手里有兩個(gè)雞蛋,一個(gè)生的,一個(gè)熟的。誰能區(qū)分出哪個(gè)是生雞蛋,哪個(gè)是熟雞蛋?并且請(qǐng)你告訴同學(xué)們,你是怎樣區(qū)分的呢?”“老師,我知道。”一個(gè)同學(xué)說。老師說:“那就請(qǐng)你來說一說吧。”那個(gè)同學(xué)接著說:“右面的是熟的,因?yàn)槲铱匆娝念伾容^深。”“很好,還有誰?”老師說。這時(shí),我舉起了手說:“我能。”老師把我叫起來,我說:“雖然我現(xiàn)在不知道哪個(gè)是生的,哪個(gè)是熟的。但是,我聞一聞就知道了。”說著,我就去了講臺(tái),聞了聞。“我知道了,右面的是熟的。”說完,我自信滿滿地回到了座位上。
老師又叫了一個(gè)同學(xué),讓他說一說。那同學(xué)說:“我也不知道我的方法是否可行,但是我想試一試。”只見他走上講臺(tái),拿起一個(gè)雞蛋在講桌上轉(zhuǎn)了起來??墒沁@個(gè)雞蛋,十分頑皮,它轉(zhuǎn)了沒幾下就掉下了“懸崖”――講桌,摔得粉身碎骨。一時(shí)間,這個(gè)同學(xué)不知如何是好。老師鼓勵(lì)他說:“沒關(guān)系。這里還有很多雞蛋,你繼續(xù)實(shí)驗(yàn)吧!”聽了老師的話,他又鼓起勇氣拿起一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了起來。很快,他就有了答案:“左面轉(zhuǎn)得快的是熟的。”老師投來贊許的目光,說:“對(duì)了。轉(zhuǎn)不起來的是生的,轉(zhuǎn)起來的是熟的。因?yàn)樯u蛋里面是液體,熟雞蛋里面是固體。”大家聽了老師的解釋,恍然大悟。
通過這次實(shí)驗(yàn),我又重新理解了“科學(xué)就在身邊”這句話。
作者:周羿辰
指導(dǎo)老師:任萍、陳毅、劉秘含