普車都 > 高一作文 >

風(fēng)箏與線

“風(fēng)箏,在天空中飛翔,自由在在,在風(fēng)中起舞,無憂無慮,就像一對戀人;相遇,飛翔,相擁,他們幾乎融為一體。但風(fēng)箏不能隨意飛舞,因為風(fēng)箏的線掌握在別人手中。”

——題記

白駒過隙,花開花落,點綴一絲渺茫。秋風(fēng)習(xí)過,忽現(xiàn)一輪明月,遠(yuǎn)掛夜空,“舉杯邀明月,對影成三人”。竹葉沙沙作響,柳絮漸飄漸遠(yuǎn),掠過絲絲寂寥,“人閑桂花落,夜靜春山空”。線和風(fēng)箏,只是愛的束縛。小雨淅淅,漫落遍地紅塵,迎著風(fēng)奔跑,花香彌漫整個歲月,無奈中摻雜更多的是溫馨,因為有它……

陽光穿過時間的縫隙,照在我的臉上,很暖和,也很矜持。烈日炎炎,大大咧咧的笑聲回蕩在偌大的世界,其樂融融。又是一陣風(fēng),風(fēng)箏遠(yuǎn)飛高空,笑容滿面。快樂。幸福。天真。美好。一絲透明的細(xì)線牽引著一顆天真無邪的童心,隨風(fēng)飄揚(yáng)。揭開一層輕紗,薄霧推開朵朵白云,烙下“誰言寸草心,報得三春暉”的感動。風(fēng)載著線舞動身姿,婀娜多姿。風(fēng)忽起,風(fēng)箏遠(yuǎn)航,咆哮,怒吼,欣然沾沾自喜,驟停,終究落下。風(fēng)平浪靜,金燦燦的高粱田上平白無故躺了一個受傷的風(fēng)箏,“夕陽無限好,只是近黃昏”。線乘著花香四處探訪,只為她的箏,蒲公英盛開的季節(jié),風(fēng)箏無力動彈,只能若等。春風(fēng)拂過,麥芽狠狠地從土地里鉆出來,遠(yuǎn)處眺望,一片綠色的海洋……

“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”,又是一年春,不知幾時輪回,大雁南飛,花開花落,姹紫嫣紅,以為一面之見。追隨著風(fēng)的腳步,覓得雙物,箏線雙弦,彈得絕世妙趣。彼岸花開滿山野,清新,素雅……

曾經(jīng)天真地以為如果沒有線的束縛,我可以飛得更高,可以看到更廣闊的世界??扇缃?,我懂了,翱翔是不可能總是風(fēng)平浪靜,難免會有狂風(fēng)肆虐,展翅高飛時的沾沾自喜,臨近懸崖邊緣時的惶恐不安,一觸即發(fā)時的心驚肉顫,是線的牽引,好似父母一般,讓我們誤入歧途。箏,很孤傲,線,很謙讓……

線的束縛,只是為讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)……

展開更多