了解社會(huì)從了解湘鋼開(kāi)始

了解社會(huì)從了解湘鋼開(kāi)始

雖然我們沒(méi)有在超過(guò)50℃的高溫生產(chǎn)空間體驗(yàn)和工人師傅們一起揮汗如雨的經(jīng)歷，但是，我們的體驗(yàn)企業(yè)生活也不會(huì)是白白浪費(fèi)的。

——題記

在我們這個(gè)年紀(jì)，大多數(shù)的人都沒(méi)有真正走入社會(huì)的經(jīng)歷，這就意味著我們雖然課本知識(shí)不斷輸入大腦，對(duì)社會(huì)的了解卻少得可憐，這對(duì)于一個(gè)附中人是不完整的。抱著在緊張的高三生活來(lái)臨之前結(jié)束這種遺憾的目的，我們來(lái)到了華菱湘潭鋼鐵廠體驗(yàn)企業(yè)生活。

我所在的小組被分在湘鋼的工會(huì)中心，是一個(gè)辦公場(chǎng)地都不在廠區(qū)內(nèi)的部門(mén)。大家都覺(jué)得這一趟我們會(huì)白來(lái)，但是事實(shí)證明我們錯(cuò)了。即使是這樣一個(gè)與生產(chǎn)毫無(wú)關(guān)系的部門(mén)也足以讓我們學(xué)到很多。我至今記得我?guī)煾翟趲蚁禄鶎訒r(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“湘鋼就是一個(gè)小社會(huì)，由各行各業(yè)組成，由各個(gè)部門(mén)共同合作來(lái)維持，你們來(lái)體驗(yàn)生活，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)哪個(gè)部門(mén)，都能了解到這個(gè)小社會(huì)。”

不管他人，至少我知道了從最基本的問(wèn)題：什么是工會(huì)？到湘鋼內(nèi)部目前實(shí)行的管理機(jī)制（6δ——六西格瑪，即一百萬(wàn)只有3.4的出錯(cuò)率，作為一種管理體制它的含義就是“高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高準(zhǔn)確度、低污染”的三“高”一“低”制）這類(lèi)頂級(jí)知識(shí)。工會(huì)，由有勞動(dòng)合同關(guān)系的人組成，它的基本職責(zé)是維護(hù)工人的合法權(quán)益，這就包括具體的利益和整體的利益。在工會(huì)民主管理室工作的岳阿姨給我們說(shuō)了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：

有一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)分配在湘鋼工作的大學(xué)生，因?yàn)槭懿涣塑?chē)間工作的辛苦，在某些不懷好意的外人教唆下，連辭呈都沒(méi)交，甚至連假都沒(méi)請(qǐng)就私自離開(kāi)工作崗位，到外面去找所謂輕松的好工作。一個(gè)月過(guò)去，湘鋼在多次聯(lián)系不上，登報(bào)尋找無(wú)果的情況下，對(duì)其做出了開(kāi)除工籍，解除勞動(dòng)合同的處理。幾天過(guò)后，那個(gè)大學(xué)生又因處處碰壁妄圖再回來(lái)，卻不得不吞下作為他侵犯湘鋼整體利益的懲罰的苦果。

這讓我們體會(huì)到真正的處理好個(gè)人與集體的關(guān)系的重要性，以及面臨具體個(gè)人利益和整體集體利益相沖突時(shí)，應(yīng)該做出的選擇。

湘鋼的工會(huì)主要分為5個(gè)部門(mén)，分別是：綜合管理辦公室、民主管理室、生產(chǎn)勞動(dòng)保護(hù)室、女工部和文體活動(dòng)辦公室。他們的職責(zé)從職工生產(chǎn)勞動(dòng)中的保護(hù)，協(xié)助行政黨下達(dá)指令（生產(chǎn)勞動(dòng)保護(hù)室）到用文體活動(dòng)這種載體來(lái)凝聚大家（文體活動(dòng)辦公室）等等，對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)一不是有趣好奇的。

到湘鋼的第三天，我跟著師傅來(lái)到了湘鋼辦證中心——一個(gè)全女子班組（班組：湘鋼特有的一個(gè)類(lèi)似于軍隊(duì)里連營(yíng)排的名稱(chēng)），她們想要學(xué)習(xí)“大布袋”班組（負(fù)責(zé)湘鋼廠區(qū)器械清潔工作的班組）申報(bào)公司的“芙蓉標(biāo)兵崗”（類(lèi)似于我們的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比），于是想要向我?guī)煾?mdash;—女工部黃主任請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。師傅首先強(qiáng)調(diào)了評(píng)定“芙蓉標(biāo)兵崗”的目標(biāo)：在創(chuàng)建中提高自身素質(zhì)。其次是不希望有虛假偽造的材料，要具體、實(shí)在、有自己的特點(diǎn)，例如辦證中心就可以以“快捷、優(yōu)質(zhì)”為服務(wù)口號(hào)。此外評(píng)定要求做好工作職責(zé)，還要有素質(zhì)的提升。如果想要向更高的市級(jí)、省級(jí)標(biāo)兵崗沖刺則要求更高，因?yàn)槭屑?jí)、省級(jí)標(biāo)兵崗的通報(bào)是遵循“寧缺不爛”的原則。這讓我想起我們平時(shí)在申報(bào)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比時(shí)也可以借鑒相同的經(jīng)驗(yàn)，“具體、實(shí)在、有自己的特點(diǎn)”。

也許不久以后，度過(guò)高考的獨(dú)木橋后，我們就要真正走入社會(huì)了。那時(shí)，不管我們身在何方，我們都不會(huì)忘記我們作為一名附中人時(shí)學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、學(xué)工的體會(huì)經(jīng)驗(yàn)。