裊裊琴音,入我心弦,吾已故之人是否真離我而去,我的老師是否真不在吾身邊,再為你們?nèi)〕銮?,我又彈到那么用心呀,只有無(wú)奈的感嘆與孤獨(dú)。又在苦苦練習(xí)古箏,父母在一旁觀看,孩童之際,未嘗人間酸甜,短短續(xù)續(xù)的琴聲飄蕩著整個(gè)房間,琴聲生澀,不帶絲毫感情,我卻樂(lè)此不疲,認(rèn)真的彈,一邊又一邊。
“你在今后的人生中要多多聽(tīng)取人生的意見(jiàn),老師相信你加油”,中考過(guò)后的我又想起臨走前老師的言語(yǔ),我心里是一陣陣的懊悔,初三時(shí)過(guò)于驕傲自負(fù)所以中考失利,只能去了別的地方上高中,想想太對(duì)不起老師了,望向已有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有彈奏的古箏,我便開(kāi)始彈奏起來(lái),夜深了如濃稠的墨汁深沉的化不開(kāi),手指輕輕的撫摸琴弦,悠揚(yáng)的琴聲飄蕩了整間屋子,“你該好好學(xué)習(xí)嘍,別太自負(fù)了”又想起昔日老師的教誨,琴音開(kāi)始發(fā)顫,我的眉毛開(kāi)始緊皺成一團(tuán),“你呀,唉......”琴聲依舊回旋在蒼茫暮色中,若為此弦聲寄托一段情,那便是對(duì)老師的思念與懊悔吧。琴聲回蕩,我以琴訴情,卻終不能回到昔日光陰,一行清淚從臉頰流過(guò),琴音終于潰散,化作聲聲的哀鳴消失在這茫茫夜色,對(duì)不起老師,難道真的是曲終人散嗎?
正值秋季,秋風(fēng)起,落葉黃。手撫摸著琴弦,默默的回憶,如果您現(xiàn)在還在世,現(xiàn)在應(yīng)該也70多歲了吧,唉罷了,琴聲環(huán)繞,相思之情注入琴中,想起昔日那位幽默熱心的鄰居幫助我,秋風(fēng)瑟瑟,樹(shù)葉零亂,凄涼片片,到處彌漫,心也隨著欲發(fā)的傷感,“小孩,你看著我給變個(gè)魔術(shù)”回憶的琴聲,震蕩了整個(gè)屋子,聲聲琴音入我心田,昔日的種種事情依舊揮之不去,“小子,你給我好好學(xué)習(xí)啊,別搗亂,要不你爸可就揍你嘍”琴聲顫“哎呀好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)長(zhǎng)那么高了,唉,年輕呀,像我這樣的老頭子還是在家等死嘍!小子過(guò)年別忘看看我啊”。
唉,如今已經(jīng)物是人非,昔日那個(gè)幽默的老頭也早化作黃土,我望向著枯黃的落葉落入地上,沉思片刻,我豁然醒悟,其實(shí)并非曲終人散,曲終人未散,生死輪回乃世間亙古不變的事實(shí),唯有精神心境依舊留于世間,哈哈。人生一世隨有生死無(wú)常,但這顆心依舊長(zhǎng)留于世間,人生即是如此,人生就是一場(chǎng)幻夢(mèng),唯有看破才能活得精彩,讓我再?gòu)椧磺?,曲終人未散,因?yàn)槟鷤冊(cè)谖倚闹杏啦荒?,愿在今后的萬(wàn)千輪回之中還能遇見(jiàn)您們,曲終人未散讓我在續(xù)這段人生曲!
作者:姜潤(rùn)添