迷路的孩子_高中生日記400字篇一
一個人一生要走多少路,不是一條,也不是幾條,而是很多很多。在這些漫長的路中有多少條歧路,又有多少條不通之路,又有多少條通向光明的路,沒有人知道。
多少人走向歧路,到少人走向不通之路,又有多少人走向光明大道,誰也無法知曉。
在那布滿陽光的大道旁有許多雜草叢深的小路,有很多孩子因為被大人遺忘而迷路所以走進了那些小路。沒有人去幫助他們,待到他們失蹤后,也無人去尋找他們。因為不知他們?nèi)チ撕畏?,卻從未想過他們是否因迷路而害怕,只是責(zé)怪他們?yōu)楹蚊月?,最終連他們的存在都被遺忘。
當(dāng)很多年后,有一個孩子衣服破爛,腳步蹣跚的走回了大道。當(dāng)人們終于想起了他時急哦、就會惋惜,吃驚。但迷路的不僅僅是他一個人,于是人們又回去尋找,只可惜,那些被人遺忘的孩子早已消失不見。因為被人遺忘所以難過,痛苦直至生命的終結(jié)。就算有一個孩子幸免被人找到,可他心中的色彩也早以退落的一絲不剩。
為什么沒人去尋找那些孩子,為什么沒人去幫那些孩子,為什么迷路的總是孩子。
留住記憶_高一日記350字篇二
一晃6天過去了,告別了沖擊,告別了軍訓(xùn),告別了我們可愛的教官,心中不舍。
——敬我們可愛溫暖的軍訓(xùn)時光
昨日的點滴浮現(xiàn)在眼前,第一次軍訓(xùn)生活就此結(jié)束,雖按常理來說本是很辛苦,但不知怎的,我卻從心底喜歡,因為我認(rèn)為這是快樂的,當(dāng)我聽到宣布軍訓(xùn)結(jié)束的那一刻,有種莫名的失落感涌上心頭,當(dāng)我未曾經(jīng)歷軍訓(xùn),總是聽人說教官的多么多么的嚴(yán)厲苛刻,不通人情,但相反,我卻認(rèn)為我們教官是一個和藹可親,平時友善的好教官,有時他也會和我們開玩笑啦…談天說地啦…
教官推選我做優(yōu)秀學(xué)員,說實話,我既高興又難過,高興是教官他對我努力的肯定,難過的是我沒有做到最好,我不配得此殊榮,因為我在訓(xùn)練時遲到了兩次……
教官說過這樣一句話“過去的就過去了,未來還在繼續(xù)”……我會永遠銘記于心。珍重,我的軍訓(xùn)生活;珍重,我敬愛的教官—李教官。