螢火蟲(chóng)的可貴,在于那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是為他人提供方便。
——題記
多少次看見(jiàn)您上課的英姿,感受您的熱情。您用愛(ài)心播種新的希望,用熱血點(diǎn)燃心靈的火種,用知識(shí)充實(shí)智慧的行囊。
經(jīng)常抱怨:作為學(xué)生的我們?cè)趺纯偰敲蠢?,是多么不收家長(zhǎng)們的理解??赡菚r(shí)的我們又可曾想過(guò),其實(shí)我們的身后又何嘗沒(méi)有比我們更累的人呢!每天早上,早早地來(lái)到教室,到了晚上,又是最后一個(gè)走出教室門(mén),再有不放心時(shí),就會(huì)來(lái)到寢室樓檢查我們是否已經(jīng)做好入睡的準(zhǔn)備。這時(shí)的我們有可曾理解她的辛苦?或許我們有抱怨的借口,那是我們太年輕,不懂事;但她未嘗沒(méi)有借口,就是用默默奉獻(xiàn)代替……
有人說(shuō):“班主任,是除父母外與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的人了。”此話(huà)一點(diǎn)不夸張。在沒(méi)上高中之前,我一直以為高中的老師應(yīng)該很少把自己的時(shí)間投入到管理班級(jí)事務(wù)中去,可是在剛進(jìn)入這里時(shí),我明白我錯(cuò)了,現(xiàn)在我更加清楚:其實(shí)高中班主任管理班級(jí)的認(rèn)真程度一點(diǎn)也不比初中老師遜色,投入的精力也不比初中老師少。年少氣盛的我們有時(shí)就像一群不懂事的孩子,不懂得控制脾氣,會(huì)沖動(dòng)、會(huì)頂撞您、會(huì)惹您生氣、會(huì)挑戰(zhàn)您的極限。記得上學(xué)期,我們班的成績(jī)一直不是太好,更糟糕的是連紀(jì)律分也跟人家差好遠(yuǎn),要強(qiáng)的您一向不允許這種事發(fā)生,總是耐著性子指出我們的各種不足,替我們分析?;蛟S我們真的很叛逆,轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期快過(guò)去了,我們沒(méi)有表現(xiàn)出什么進(jìn)步,就算到了這時(shí)我們好像也覺(jué)得沒(méi)什么悔悟。在高一學(xué)考的前幾天的某個(gè)晚上,您的道歉敲醒了猶在睡夢(mèng)中的我們,剎那間,我們的心顫動(dòng)了有些許后悔,些許自責(zé),些許失落,些許驚慌,總之心里像打翻了五味瓶,各種滋味交錯(cuò)其中。因?yàn)樵谖易哌^(guò)的這些年里,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像這樣真誠(chéng)地向她的學(xué)生道歉。
是的,我們從來(lái)就不懂得珍惜,我們從未發(fā)現(xiàn)身邊竟有這樣一位好老師,我們從沒(méi)想過(guò)抱歉,留給我們的是“悔”。
說(shuō)來(lái)也幸運(yùn),命運(yùn)似乎是給了我們一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。這學(xué)期,我們又成為了她的學(xué)生。這次我們?cè)僖膊粫?huì)留給自己遺憾,既然命運(yùn)給了我們感恩的機(jī)會(huì),那我們就用行動(dòng)證明吧,證明我們真誠(chéng)的感恩之心。
不計(jì)辛勤一硯冷,桃熟流丹,李熟枝殘,種花輕易樹(shù)人難。深谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。老師,您對(duì)我們的好,其實(shí)我們都懂。